在校運(yùn)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員聽到震耳的“加油”聲后, 能加速?zèng)_刺。該過程調(diào)節(jié)的主要方式和供能的主要方式分別是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)、有氧呼吸B．神經(jīng)調(diào)節(jié)、無氧呼吸
C．激素調(diào)節(jié)、有氧呼吸D．激素調(diào)節(jié)、無氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆河南省焦作市分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

在校運(yùn)會(huì)5000米長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員聽到震耳的“加油”聲后, 能加速?zèng)_刺。該過程調(diào)節(jié)的主要方式和供能的主要方式分別是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)、有氧呼吸                      B．神經(jīng)調(diào)節(jié)、無氧呼吸

C．激素調(diào)節(jié)、有氧呼吸                      D．激素調(diào)節(jié)、無氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省東莞市五校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

在校運(yùn)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員聽到震耳的“加油”聲后, 能加速?zèng)_刺。該過程調(diào)節(jié)的主要方式和供能的主要方式分別是

A、神經(jīng)調(diào)節(jié)、有氧呼吸                B、神經(jīng)調(diào)節(jié)、無氧呼吸

C、激素調(diào)節(jié)、有氧呼吸                D、激素調(diào)節(jié)、無氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

在校運(yùn)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員聽到震耳的“加油”聲后, 能加速?zèng)_刺。該過程調(diào)節(jié)的主要方式和供能的主要方式分別是

A、神經(jīng)調(diào)節(jié)、有氧呼吸                B、神經(jīng)調(diào)節(jié)、無氧呼吸

C、激素調(diào)節(jié)、有氧呼吸                D、激素調(diào)節(jié)、無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在校運(yùn)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員聽到震耳的“加油”聲后, 能加速?zèng)_刺。該過程調(diào)節(jié)的主要方式和供能的主要方式分別是

A、神經(jīng)調(diào)節(jié)、有氧呼吸                B、神經(jīng)調(diào)節(jié)、無氧呼吸

C、激素調(diào)節(jié)、有氧呼吸                D、激素調(diào)節(jié)、無氧呼吸

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