【題目】下圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況,其中a-f代表O2或CO2;圖乙表示該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖甲中a代表______,物質a進入箭頭所指的結構后首先進行的生理過程是 ___________。
(2)在圖乙中,A點時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有 ________,在D點后O2釋放量趨向平衡,其制約的內(nèi)在因素最可能是 _______________。
(3)在圖乙中,設A點氧氣的消耗量是N1,P點時該植物的O2產(chǎn)生量為 ________。D點狀態(tài)時,圖甲中的哪些過程不能發(fā)生?(用圖中字母表示) ________。
【答案】CO2 二氧化碳的固定 線粒體 光合作用有關的色素分子的數(shù)量或葉綠體的數(shù)量或酶的數(shù)量等 N1 e、f
【解析】
甲圖中的結構分別是線粒體和葉綠體,其中acf表示二氧化碳,bde表示氧氣。
乙圖中:A點只有呼吸作用;P點光合速率=呼吸速率;N點:光飽和點。
(1)甲圖中a表示線粒體產(chǎn)生的二氧化碳,二氧化碳進入葉綠體基質后參與光合作用的暗反應階段。
(2)圖乙中,A點只有呼吸作用,能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質和線粒體,其中能產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體。D點之前限制光合速率的主要因素是光照強度,D點之后光照強度不再是光合速率的限制因素,此時限制光合速率的內(nèi)在因素可能是酶的數(shù)量或色素的數(shù)量等。
(3)A點時呼吸速率為N1,P點時光合速率=呼吸速率,故此時氧氣的產(chǎn)生量=N1。D點時,光合速率大于呼吸速率,線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部供給葉綠體,葉綠體還需要從環(huán)境中吸收二氧化碳;葉綠體產(chǎn)生的氧氣一部分供給線粒體的呼吸作用,一部分釋放到環(huán)境中。其中ef不能發(fā)生。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調節(jié)中的重要組成部分,如圖所示為下丘腦參與人體的體溫、血糖、水平衡調節(jié)過程,大寫字母表示結構,小寫字母表示物質,序號表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)正常人的血糖濃度范圍為_________ g/L,當血糖濃度過高時,胰島素能夠促進組織細胞____________,從而使血糖水平降低。
(2)飲水不足,機體失水過多或者吃的食物過咸會導致細胞外液滲透壓________,滲透壓感受器位于________(器官),f表示的激素是________,⑨表示的生理作用是________,從而使尿量減少,以維持血漿滲透壓穩(wěn)定。
(3)寒冷刺激時,下丘腦既可作為神經(jīng)中樞又可釋放激素d________,因此下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的________。甲狀腺激素對D的反饋抑制作用與d對D的刺激作用________、相互影響,共同維持激素e含量的穩(wěn)定。研究發(fā)現(xiàn)甲狀腺激素能進入垂體細胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明該細胞能通過________接受信息。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制。科技小組在進行遺傳實驗過程中,用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)類型,對每對性狀作出統(tǒng)計,結果如圖所示。請回答:
(1)豌豆每對相對性狀的遺傳符合________________定律。
(2)黃色圓粒親本的遺傳因子組成為____,綠色圓粒親本的遺傳因子組成______。
(3)雜交后代的表現(xiàn)型及比例為__________。
(4)雜交后代中純合子所占比例為____________。
(5)取子代所有黃色皺粒豌豆自交,自交子代表現(xiàn)型及比例為_______。
(6)寫出上述實驗親本雜交產(chǎn)生子一代的遺傳圖解。_____
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某個DNA片段由600對堿基組成,A+T占堿基總數(shù)的40%,若該DNA片段復制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為
A. 540B. 1080C. 720D. 2160
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為蘋果醋的工業(yè)生產(chǎn)流程,以及實驗室分離、純化發(fā)酵菌的方法步驟。請回答以下問題:
純化發(fā)酵菌的方法步驟:配制培養(yǎng)基→培養(yǎng)基滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選符合要求的菌落。
(1)在微生物的實驗室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是___________,因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌,空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使破壞DNA的結構,也能使蛋白質___________。
(2)上圖中①過程與②過程需要接種的發(fā)酵菌分別是_____________________。
(3)某同學計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布,每種稀釋液都設罝了3個培養(yǎng)皿。從對照實驗的角度看,還應設置的一組對照組是___________________,設置對照組的目的是______________________。
(4)對同一濃度的發(fā)酵菌稀釋液,分別用血球計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù),若不存在實驗誤操作, 則前者的數(shù)量___________(填“多于”、“等于”或“小于”)后者,其原因是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家把遺傳信息在細胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為“中心法則”。下圖1表示遺傳信息在細胞中的傳遞和表達過程,其中數(shù)字表示過程。圖2顯示了某表現(xiàn)型正常女性的部分染色體及其基因組成,基因A-a和B-b分別與兩種遺傳病的發(fā)生有關,其中基因B-b位于X染色體上。
(1)下列關于圖1中分子甲、乙和丙的敘述,正確的是______________。
A. 甲和乙所含的五碳糖不同 B. 乙可攜帶特定的氨基酸
C. 乙的堿基序列與丙互補 D. 三種分子都由核苷酸聚合而成
(2)圖1中,過程①和過程②的發(fā)生過程中,____________(多選)。
A. 都有模板分子 B. 都發(fā)生堿基配對
C. 都有酶的參與 D. 都發(fā)生解旋
(3)當在電子顯微鏡下觀察到圖2狀態(tài)時,細胞中是否易于發(fā)生圖1所示的生理活動?________為什么?______________。
(4)若該女性與一正常男性結婚,僅考慮基因B-b,則所生育孩子的表現(xiàn)型是____。
(5)若同時考慮兩對基因,則該女性將致病基因傳遞給孩子的可能性是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞的說法正確的一組是( 。
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
③藍藻以群體形式存在,所以單個藍藻不是一個個體
④新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com