6．已知果蠅有眼（B）對(duì)無(wú)眼（b）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，基因位于X染色體上．
（1）已知親代為純合白眼雌蠅和無(wú)眼雄蠅，子一代中出現(xiàn)了紅眼果蠅，兩親本的基因型分別是BBXaXa、bbXAY．
（2）二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體，果蠅中的Ⅳ號(hào)染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代，缺失兩條致死．現(xiàn)有一果蠅種群，其組成為染色體正常的有眼，染色體正常的無(wú)眼．Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅個(gè)多只，顯性純合子、雜合子混在一起．①探究無(wú)眼基因是否位于Ⅳ號(hào)染色體上，用上述果蠅（假設(shè)無(wú)突變發(fā)生）為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎樣進(jìn)行？（簡(jiǎn)要寫出雜交組合，預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論）用多只Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅與正常染色體無(wú)眼果蠅交配，若子代中有眼、無(wú)眼果蠅各占一半，則無(wú)眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上；若子代有眼果蠅多于無(wú)眼，則無(wú)眼基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上．

分析 根據(jù)題意分析可知：果蠅有眼（B）對(duì)無(wú)眼（b）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，基因位于X染色體上，則親代中純合白眼雌蠅的基因型是BBXaXa，而純合無(wú)眼雄蠅的基因型是bbXAY或bbXaY．由于子一代中出現(xiàn)了紅眼果蠅，所以純合無(wú)眼雄蠅的基因型只能是bbXAY．

解答 解：（1）根據(jù)分析，兩親本的基因型分別是BBXaXa、bbXAY．
（2）為探究無(wú)眼基因是否位于Ⅳ號(hào)染色體上，可用多只Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅與正常染色體無(wú)眼果蠅交配，若子代中有眼、無(wú)眼果蠅各占一半，則無(wú)眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上；若子代有眼果蠅多于無(wú)眼，則無(wú)眼基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上．也可用多只Ⅳ號(hào)染色體單體有眼雌雄果蠅雜交，若子代中全為有眼果蠅，則無(wú)眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上；若子代有眼果蠅多于無(wú)眼，則無(wú)眼基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上．
故答案為：
（1）BBXaXa、bbXAY
（2）方法一：用多只Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅與正常染色體無(wú)眼果蠅交配
若子代中有眼、無(wú)眼果蠅各占一半，則無(wú)眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上；若子代有眼果蠅多于無(wú)眼，則無(wú)眼基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上
方法二：用多只Ⅳ號(hào)染色體單體有眼雌雄果蠅雜交
若子代中全為有眼果蠅，則無(wú)眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上；若子代有眼果蠅多于無(wú)眼，則無(wú)眼基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上（或若子代出現(xiàn)無(wú)眼果蠅，則無(wú)眼基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上）

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．純合白皮、抗霜霉病黃瓜與純合綠皮、感霜霉病黃瓜雜交，F(xiàn)1代全表現(xiàn)為白皮、抗病．F1自交得到F2，如F2中抗病與感病的性狀分離比為3：1．果皮的性狀分離比為：白皮：黃皮：綠皮約為12：3：1，下列判斷正確的是（　�。�
A．抗病與感病的這一性狀遺傳符合自由組合定律
B．控制果皮顏色的是一對(duì)等位基因，雜合子表型為黃色
C．將F2中感病、綠皮植株與感病、黃皮雜交，子代出現(xiàn)1：1性狀分離
D．若兩對(duì)性狀遺傳符合自由組合定律，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為抗病、白皮植株占總數(shù)$\frac{9}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邯鄲校級(jí)期中）下列關(guān)于脫氧核苷酸各成分間連接關(guān)系中，正確的是（ ）

A．磷酸﹣脫氧核糖﹣含氮堿基

B．脫氧核糖﹣磷酸﹣含氮堿基

C．磷酸﹣含氮堿基﹣脫氧核糖

D．磷酸﹣核糖﹣堿基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016•興平市二模）關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是（　　）
①基因工程是人工進(jìn)行基因重組的技術(shù)，是在分子水平上對(duì)生物遺傳作人為干預(yù)；
②基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用；
③基因工程打破了物種與物種之間的界限；
④DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷、遺傳性疾病的診斷、改造變異的基因．
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟(jì)效率．如圖表示培育生物新品種的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　　）
A．圖中①過(guò)程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶
B．圖中⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無(wú)機(jī)養(yǎng)料
C．將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞
D．圖中①～⑤過(guò)程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　　）
A．高度分化的細(xì)胞不會(huì)再發(fā)生基因突變
B．基因突變會(huì)使人患遺傳病，所以對(duì)人類來(lái)說(shuō)，變異都是不利的
C．非同源染色體的交叉互換導(dǎo)致的變異叫基因重組
D．無(wú)籽西瓜的培育依據(jù)的原理是染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在一稻田生態(tài)系統(tǒng)中，鯉魚通過(guò)沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng)；鯉魚的游動(dòng)，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長(zhǎng)；水稻在給鯉魚提供食物（水稻葉片）的同時(shí)，還能夠抵擋烈日照射，降低表層水溫；水稻能夠利用氮素，降低水中銨鹽濃度，為鯉魚生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境．科研人員對(duì)稻魚系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表所示．
處理調(diào)查農(nóng)戶（戶）農(nóng)藥投入（kg•hm-2）農(nóng)藥使用次數(shù)（次）水稻產(chǎn)量（kg•hm-2）魚產(chǎn)量（kg•hm-2）
稻魚系統(tǒng)1237.363.16364.51438.34
水稻單種系統(tǒng)11110.496.56458.66-
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，水稻、雜草的功能是固定太陽(yáng)能，同化二氧化碳，為生物群落提供物質(zhì)和能量，鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）該稻田生態(tài)系統(tǒng)成分中除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者外還包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者
（3）請(qǐng)表示出該稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈．水稻→稻飛虱→鯉魚
（4）與水稻單種系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，生態(tài)效益主要表現(xiàn)在減少農(nóng)藥使用，降低環(huán)境污染．
（5）如圖為能量流經(jīng)稻田中鯉魚種群的示意圖，若圖中C表示鯉魚自身呼吸消耗和未被利用的能量，則D中能量的去向是流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和被分解者利用
（6）某人在對(duì)該稻田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查后，提出了在稻田中適當(dāng)增加肉食性魚數(shù)量，減少植食性魚數(shù)量的建議．請(qǐng)分析，他們提出此建議的理由：肉食性魚類可以捕食植食性昆蟲等，有利于水稻的生長(zhǎng)；植食性魚類會(huì)食用稻葉，不利于水稻生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短，耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)，如下圖所示是“白菜-甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）圖示獲得白菜-甘藍(lán)雜種細(xì)胞的技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交，依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性． 
（2）①過(guò)程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過(guò)酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括纖維素酶和果膠酶．②過(guò)程需要用聚乙二醇（PEG），其目的是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合．
（3）圖中實(shí)驗(yàn)雜交過(guò)程中④⑤的名稱分別是脫分化和再分化．
（4）植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志是出現(xiàn)細(xì)胞壁，它的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞核的融合． 
（5）請(qǐng)說(shuō)明運(yùn)用此植物體紙胞雜交法的最人的好處：可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙．

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同步練習(xí)冊(cè)答案