A、堿基對的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | ||
B、DNA分子的特異性決定于四種脫氧核苷酸的比例 | ||
C、雙鏈DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,解旋后均可做DNA復(fù)制的模板 | ||
D、把只含14N 的DNA放入15N培養(yǎng)液中,培養(yǎng)兩代后含15N的DNA分子占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄 |
B、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
C、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
D、翻譯和轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
B、取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察 |
C、取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察 |
D、取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少 |
B、2結(jié)構(gòu)的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴 |
C、激素是內(nèi)環(huán)境的組成成分 |
D、A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、競爭、捕食、寄生、共生 |
B、競爭、寄生、捕食、共生 |
C、寄生、共生、競爭、捕食 |
D、共生、寄生、競爭、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尿素與肽酶的作用結(jié)果相似 |
B、氨基酸數(shù)量會影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
C、蛋白質(zhì)在尿素中的溶解度低 |
D、雙縮脲試劑可以鑒定該反應(yīng)是否完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地衣階段為苔蘚的生長提供了有機物? |
B、苔蘚比地衣長得高,在與地衣爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢? |
C、苔蘚的生長比地衣快? |
D、苔蘚能夠忍受極端干旱的環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色時先用甲基綠溶液染色,再滴加吡羅紅染液 |
B、甲基綠使DNA呈現(xiàn)紅色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)綠色 |
C、制作口腔上皮細胞裝片時,先在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸 |
D、觀察口腔上皮細胞裝片時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域 |
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