【題目】如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.P濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)

C.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí)，該植物的根生長(zhǎng)開始受到抑制

【答案】D

【解析】

1、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中M點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植物的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制，則小于M濃度促進(jìn)該植物生長(zhǎng)，大于M點(diǎn)濃度則抑制該植物的生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性。

A、P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植物的促進(jìn)作用最大，所以是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度，A正確；
B、生長(zhǎng)素濃度只要小于M濃度就會(huì)促進(jìn)該植物莖的生長(zhǎng)，小故生長(zhǎng)素濃度高于P小于M時(shí)，莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)，B正確；
C、小于M濃度促進(jìn)該植物生長(zhǎng)，大于M點(diǎn)濃度則抑制該植物的生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，C正確；
D、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，應(yīng)為該植物的莖生長(zhǎng)開始受到抑制，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽脅迫（植物生長(zhǎng)在高鹽環(huán)境中受到傷害）下植物的各種生命活動(dòng)都受到不同程度的影響；水楊酸（SA）為一種植物內(nèi)源信號(hào)物質(zhì)，在調(diào)節(jié)植物的抗逆性方面具有一定作用，相關(guān)研究如下：

[實(shí)驗(yàn)一]主要步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)果（A）、（B）、（C）SA單位：mmolL

實(shí)驗(yàn)處理

I

II

III

IV

V

浸種12h

去離子水

0．1SA

0．2SA

0．3SA

去離子水

培養(yǎng)

營(yíng)養(yǎng)液

√

√

√

√

√

100mmol/L

NaCl

√

√

√

√

（A）

小麥幼苗

生長(zhǎng)情況

[實(shí)驗(yàn)二]研究外源水楊酸（SA）對(duì)鹽脅迫下種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的作用機(jī)制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（1）實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>__________________________。其中____________________為對(duì)照組。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，SA可以緩解鹽對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的脅迫，且據(jù)_______________（在選項(xiàng)中選擇）結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)二中NaCl和SA的濃度分別為________________mmol/L、________________mmol/L。

A．圖（A）Ⅰ組： B．．圖（B）Ⅱ組

C．圖（C）Ⅴ組 D．圖（C）Ⅲ組

（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果，以下關(guān)于SA對(duì)鹽脅迫下種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的作用機(jī)制的推測(cè)，正確的是______

A．SA能夠顯著提高α淀粉酶的活性

B．SA能夠顯著提高β淀粉酶的活性

C．SA夠緩解鹽脅迫吸水能力的下降，使胞內(nèi)Na+濃度降低，減輕了高濃度Na+的毒害

D．淀粉酶促進(jìn)淀粉水解成小分子，從而使種子細(xì)胞的滲透壓升高，吸水能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年來新發(fā)現(xiàn)的一種植物激素，其具有抑制側(cè)枝生長(zhǎng)等作用。

（1） 細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)，在這一功能上，其與獨(dú)腳金內(nèi)酯是_____的關(guān)系。

（2）為了探究這兩種激素在調(diào)節(jié)側(cè)枝生長(zhǎng)上的相互作用機(jī)制，研究者用細(xì)胞分裂素類似物BA 和獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物 GR24 等試劑，以及獨(dú)腳金內(nèi)酯合成突變體和受體突變體豌豆為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

①整個(gè)實(shí)驗(yàn)在光照和溫度可控的溫室中進(jìn)行，目的是________________。

②實(shí)驗(yàn)處理和測(cè)量的材料都是豌豆原本不發(fā)育的第三側(cè)芽，選擇此側(cè)芽的目的是________。

③依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，______（填“突變體 1”或“突變體 2”）是獨(dú)腳金內(nèi)酯受體突變體，做出此判斷的依據(jù)是___________。

（3）研究人員推測(cè)獨(dú)角金內(nèi)酯能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂素的降解而抑制側(cè)枝生長(zhǎng)，驗(yàn)證此推測(cè)還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)組處理為____。

a．野生型豌豆 b． 豌豆突變體 1 c． 豌豆突變體 2 d．細(xì)胞分裂素合成缺陷型豌豆e．用適量 BA 處理 f．用適量 GR24 處理 g．用適量 BA 和 GR24 處理h．檢測(cè)細(xì)胞分裂素含量 i．檢測(cè)側(cè)枝長(zhǎng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，抑郁癥與單胺類遞質(zhì)傳遞功能下降相關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類遞質(zhì)的降解酶，其抑制劑(MAOID)是一種常用抗抑郁藥。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞X通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可保證遞質(zhì)大量迅速釋放

B.單胺類遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合后，即可使細(xì)胞Y產(chǎn)生動(dòng)作電位

C.若細(xì)胞Y上蛋白M的數(shù)量減少，則可能會(huì)導(dǎo)致人患抑郁癥

D.MAOID能增加突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)濃度，從而起到抗抑郁的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬丹毒是丹毒桿菌引起的危害養(yǎng)殖業(yè)的烈性傳染病之一。為探究免疫轉(zhuǎn)移因子（TF）對(duì)豬丹毒A抗原免疫效果的影響是否具有特異性，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料：生理狀況相似的健康小鼠若干、A抗原、注射器及其他必需設(shè)備。

（要求與說明：提取TF、抽血檢測(cè)抗體的具體方法不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）

第一步：制備普通TF和經(jīng)A抗原免疫小鼠的特異性TF。隨機(jī)選取10只健康小鼠，每次注射適量且等量的A抗原，經(jīng)3次免疫后，制備特異性TF；另取__________制備普通TF。

第二步：對(duì)提取的TF進(jìn)行無菌化處理。

第三步：隨機(jī)選取20只小鼠，將其隨機(jī)均分成4組，進(jìn)行如下表處理：

分組

小鼠處理

甲

①

24小時(shí)后

②

④

乙

接種普通TF

24小時(shí)后

③

丙

/

免疫接種A抗原

丁

/

未免疫接種A抗原

第四步：對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。

第五步：實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖：

注：光密度值（OD值）越大表明抗體的含量越多

請(qǐng)回答下列問題：

（1）將第一步中的步驟補(bǔ)充完整。____。制備特異性TF需用A抗原免疫小鼠3次，目的是____。

（2）TF的無菌化處理應(yīng)選用____方法，需進(jìn)行無菌化處理的原因是____。

（3）請(qǐng)將表格中的處理①②③④補(bǔ)充完整。_____________

（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：____；____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型生長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群在某種環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到E點(diǎn)后，種群數(shù)量不再變化

B. 種群數(shù)量增長(zhǎng)過程C點(diǎn)的增長(zhǎng)速度最快

C. 陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力

D. 隨著種群數(shù)量的增加，種群種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_________。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）從圖1所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有__________。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的__________（至少寫出兩類）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

（3）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。

（4）下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________（填序號(hào)）。

①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度

（5）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（甲、乙）的能量流動(dòng)示意圖，其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪?/span>_________（填圖2中字母）中，乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________（用圖2中字母和計(jì)算符號(hào)表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠脊髓損傷后無法自主控制排尿。研究人員用截癱平面以上健存的神經(jīng)重新建立人工膀胱反射弧，如下圖所示。其中 S1 和 S2 表示神經(jīng)纖維連接處。該項(xiàng)研究有望實(shí)現(xiàn)截癱患者自主性悱尿，請(qǐng)回答下列問題：

（1）分析上圖可知，在重建的人工膀胱反射孤中膀胱屬于____________，根據(jù)上圖中的反射弧，請(qǐng)用數(shù)字和箭頭的方式描述排尿反射的過程：____________。

（2）傷害性刺激作用于神經(jīng)纖維后，膜外的________引起膜電位改變而產(chǎn)生興奮，此時(shí)神經(jīng)細(xì)胞支配的腎上腺分泌的腎上腺素的增多，導(dǎo)致呼吸和心率加快。以上生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。大鼠脊髓損傷后，排尿反射仍可發(fā)生，但機(jī)體無法自主排尿，原因是________。

（3）實(shí)驗(yàn)后某只大鼠不能正常排尿，可能原因是 S1 或 S2 連接處異常。實(shí)驗(yàn)小組在反射弧的 b、c 處分別連接靈敏電流計(jì)，然后刺激 a 點(diǎn)，發(fā)現(xiàn) b 處的電流表偏轉(zhuǎn)，c 處的電流表不偏轉(zhuǎn)，則可推測(cè)。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從動(dòng)物的胰臟中分離到一類低分子量的蛋白質(zhì)（Ub），能對(duì)細(xì)胞中的異常蛋白（靶蛋白）貼上“標(biāo)簽”，被貼標(biāo)簽的靶蛋白隨即被蛋白酶水解，其過程如下圖所示，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

（注：AMP為一磷酸腺苷）

A. Ub為靶蛋白貼標(biāo)簽的過程需要消耗能量

B. 靶蛋白水解過程與人消化道內(nèi)蛋白質(zhì)水解過程不同

C. Ub在維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的過程中有重要作用

D. Ub在靶蛋白水解過程中起到催化的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案