【題目】如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化，從培養(yǎng)液中吸收Ca2＋和Si 4＋的曲線。影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是

A.離子濃度、載體蛋白數(shù)量

B.離子濃度、能量

C.載體蛋白數(shù)量、離子濃度

D.載體蛋白數(shù)量、能量

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：本題是對影響主動運輸方式的因素的考查。主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助，同時需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量，因此細胞膜上載體的種類和數(shù)量影響主動運輸，凡是影響細胞呼吸的因素都影響主動運輸。

分析題圖曲線可知，A、B兩點的氧氣濃度相同，有氧呼吸的強度相同，影響A、B兩點吸收離子不同的原因是載體的數(shù)量不同，番茄根細胞上運輸Ca2+的載體多于運輸Si4+的載體，因此，根細胞吸收Ca2+多，因此影響A、B兩點吸收量的因素是載體蛋白數(shù)量；B、C兩點是番茄吸收Ca2+數(shù)量隨氧氣濃度的變化，C點氧氣濃度高，細胞呼吸作用加強，釋放的能量多，運輸Ca2+數(shù)量多，因此影響B、C兩點吸收量的因素是能量，D正確，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置了三個組別：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是

A. 該實驗為對比實驗，通過對比可以看出溫度條件對該酶活性的影響

B. 生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，具有高效性、專一性等特性

C. 在t2時，若向C組反應體系中增加底物，則在t3時C組產(chǎn)物總量不變

D. 在t3后，若向A組反應體系中增加少量的同種酶最終產(chǎn)物濃度會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)各類血細胞生成的途徑。 a～f表示不同種類的細胞，①～⑥表示有關(guān)過程。

（1）造血干細胞形成各種血細胞，需要經(jīng)歷細胞的____和___________________過程。成熟紅細胞失去全能性的原因是_________________。

（2）各類血細胞均來自于造血干細胞，但它們的功能各不相同，根本原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物世界，微生物雖然顯得過于微小，但在自然界卻作用非凡，在食品生產(chǎn)中的應用更是十分廣泛。請回答下列問題：

(1)利用蘋果、梨、葡萄等水果制作果酒時，其發(fā)酵階段所需的菌種是________；在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是________，此時發(fā)酵作用的反應式_________________________。

(2)圖甲代表該發(fā)酵裝置，如果發(fā)酵后期，通氣口的開關(guān)被打開，一段時間后果酒變酸，這是由于酒精在_______的作用下生成了________。圖乙中能表示該發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是________。

(3)民間制作腐乳時，豆腐塊上生長的毛霉來自____________________。制作腐乳的鹵湯中通常要加入料酒、黃酒等，含量一般控制在12%左右，其目的是_________________________。

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【題目】如圖為洋蔥細胞在適宜濃度的硝酸鉀溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離及復原過程中的某一時刻圖像，下列判斷錯誤的是

A.①是細胞壁，對植物細胞具有支持和保護作用

B.②處是硝酸鉀溶液，若替換為 30％的蔗糖溶液則不會自動復原

C.結(jié)構(gòu)①③⑤化學組成不同，但都具有選擇透過性

D.外界溶液濃度與細胞液濃度的大小此時無法確定

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【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示，下列說法不正確的是 （　�。�

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中，黃果與白果的理論比例是5：3

D. P中白果的基因型是aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞細胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對堿基改變）。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接

B. 基因突變導致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小，而(A+G)/(T+C)的值增大

C. RNA聚合酶進入細胞核參加轉(zhuǎn)錄過程，能催化核糖核苷酸形成mRNA

D. 基因復制過程中1鏈和2鏈均為模板，復制后形成的兩個基因中遺傳信息相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同光強度對羊草光合作用的影響，研究人員在只種植羊草的地上隨機選取樣方，用多個透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定期采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

A. 200s時，曲線③光合速率的主要限制因素是光強度

B. 150s時，曲線②的光合速率小于曲線③的光合速率

C. 在夏季全日照的條件下，可通過改變遮光比例，測得羊草的光飽和點

D. 四條曲線中，隨著實驗的繼續(xù)進行，趨勢最早發(fā)生明顯改變的是②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示植物葉肉細胞內(nèi)光合作用和細胞呼吸的部分生理過程，圖乙表示在溫度為25℃(該植物光合作用的最適溫度是25℃，呼吸作用的最適溫度是30℃)、水分 和無機鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強度與植物光合速率的關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的②過程發(fā)生的場所是_______；①過程稱為_______；③過程的正常進行，不只有多種酶參與反應，還需要的物質(zhì)是________。

（2）圖乙曲線中A點的含義是______；當光照強度為B時，該植物的總光合作用速率可用________(用坐標中的字母)表示；BC段，限制CO2吸收的因素是_______。

（3）攀枝花的芒果口感好，糖分含量高，主要原因是________（至少答出兩點）。

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