【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是（ ）

①孟德爾的豌豆雜交實驗

②摩爾根的果蠅雜交實驗

③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

④T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗

⑤煙草花葉病毒感染和重建實驗．

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：①孟德爾的豌豆雜交實驗證明了基因的分離定律和自由組合定律；

②摩爾根的果蠅雜交實驗證明了基因位于染色體上；

③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是促進(jìn)S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子；

④T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)；

⑤煙草花葉病毒感染和重建實驗證明了RNA是遺傳物質(zhì)．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用三個唯一來理清免疫細(xì)胞的相關(guān)知識點：唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生；唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞；特異性免疫中除漿細(xì)胞外，唯一沒有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，其余免疫細(xì)胞都有特異性識別功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答：

（1）該圖表示的生理過程是 ， 該過程主要發(fā)生在細(xì)胞的部位。
（2）圖中的1、6分別是、。
（3）假如經(jīng)過科學(xué)家的測定，A鏈上的一段(M)中的A:T:C:G為2:1:1:3，能不能說明該科學(xué)家的測定是錯誤的？
（4）如果以A鏈的M為模板，復(fù)制出的B鏈堿基比例應(yīng)該是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP之所以能作為能量的直接來源是因為（ ）
A.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多
B.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定
C.ATP是生物體內(nèi)的唯一可以釋放能量的化合物
D.ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅膀有長翅和殘翅兩種，顏色有紅眼和白眼兩種，分別由A、a和B、b兩對等位基因控制。下圖為某果蠅的染色體及基因組成，該果蠅與“另一親本”雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如下表，請分析回答：

（1）左圖所示果蠅在減數(shù)分裂形成配子的過程中DNA復(fù)制的時期是_________________，它一個原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生了一個基因型為aXB配子，則同時產(chǎn)生的另外三個配子的基因型為____________________________。

（2）若只根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別，則選作親本的另一果蠅的基因型為____________________；若進(jìn)行測交實驗，則選作親本的另一果蠅的基因型為_________________。

（3）從右表中信息分析可知“另一親本”果蠅的基因型為___________________，子代的長翅紅眼雌蠅中雜合子占的比例為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于傳染病的一組是（ ）
A.癌癥、肺結(jié)核
B.狂犬病、艾滋病
C.發(fā)燒、糖尿病
D.炭疽病、先天性心臟病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡放大倍數(shù)越高，與此相對應(yīng)的（ ）

①目鏡越短 ②物鏡越短 ③目鏡越長 ④物鏡越長

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的一條鏈中 ＝0．4，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中分別是（ ）
A.0．4和0．6
B.2．5和1
C.0．6和1
D.0．6和0．4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強(qiáng)的一種樹木，其發(fā)達(dá)的根系可從深層土壤中吸收水分，該樹的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是（ ）

A．水 B．蛋白質(zhì) C．無機(jī)鹽 D．脂質(zhì)

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