【題目】在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B.如在甲中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目5個(gè)，則在乙中也可以觀察到相同的細(xì)胞數(shù)目
C.若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移
D.若在甲看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像

【答案】A
【解析】解：A、顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，A正確； B、甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，故在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中不一定能觀察到，B錯(cuò)誤；
C、若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會(huì)左移，C錯(cuò)誤；
D、若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，D錯(cuò)誤．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧呼吸與無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生（ ）

A．酒精 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，敘述中正確的是( )

A. 甲可能是丙的子細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體

D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果在一個(gè)種群中，基因型AA的比例為25%，基因型Aa的比例為50%，基因型aa的比例為25%。已知基因型為aa的個(gè)體失去求偶繁殖能力，則隨機(jī)交配一代后，子代中基因型為aa的個(gè)體所占的比例為

A．1/61 B．1/9

C．1/8 D．1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察水綿的時(shí)候，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分較模糊，這是由于

A. 反光鏡未調(diào)節(jié)好

B. 標(biāo)本不是在一個(gè)平面上

C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好

D. 顯微鏡物鏡損壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1882年，英國(guó)舉行了一次國(guó)葬，逝者安葬于威斯敏斯特大教堂。當(dāng)時(shí)的報(bào)紙對(duì)此評(píng)論說：“真正的基督徒能夠像接受天文學(xué)和地質(zhì)學(xué)一樣接受他的理論的主要科學(xué)事實(shí)。”逝者是

A．達(dá)爾文 B．牛頓 C．瓦特 D．莎士比亞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如下圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)

B. ad段表示在有酶催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能

C. 若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變

D. 曲線Ⅱ可表示酶在最適反應(yīng)條件下的曲線，該反應(yīng)既可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，又可發(fā)生在細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德爾獲得成功的原因

A．用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．選用閉花授粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料

C．先研究一對(duì)相對(duì)性狀，后研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀

D．先研究遺傳因子的行為，后研究同源染色體的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A. 需要載體的不一定是協(xié)助擴(kuò)散

B. 消耗ATP的運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸

C. CO2通過肌細(xì)胞膜不受氧氣濃度的影響

D. 胞吐或胞吞能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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同步練習(xí)冊(cè)答案