【題目】動(dòng)物生態(tài)學(xué)家對林區(qū)周邊區(qū)域進(jìn)行了4種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的調(diào)查,結(jié)果如表。根據(jù)表中信息,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
A | A1 | A3 | A5 | ||
B | B2 | B3 | B4 | ||
C | C1 | C2 | C3 | ||
D | D1 | D2 | D3 | D5 |
A.被調(diào)查動(dòng)物分布最廣的是物種D
B.A1、A3、A5之間可能存在地理隔離
C.第三號(hào)區(qū)域最能說明遺傳多樣性
D.如選一區(qū)域,用標(biāo)志重捕法調(diào)查4種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的種群密度,最好選用第三號(hào)區(qū)域
【答案】C
【解析】
1、生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性,生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
2、根據(jù)題意和圖表分析可知:A分布在三個(gè)區(qū)域,B分布在三個(gè)區(qū)域,C分布在三個(gè)區(qū)域,D分布在四個(gè)區(qū)域。
A、被調(diào)查的4種動(dòng)物中,分布最廣的是物種D,占四個(gè)區(qū)域,A正確;
B、A1、A3、A5可能是同一個(gè)物種,沒有生殖隔離,但由于生活的區(qū)域不同,可能存在地理隔離,B正確;
C、第三號(hào)區(qū)域最能說明物種多樣性,C錯(cuò)誤;
D、如果選一區(qū)域,用標(biāo)志重捕法調(diào)查4種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的種群密度,最好選用第三號(hào)區(qū)域,因?yàn)槿?hào)區(qū)域四種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物都有,D正確。
故選:C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑,其中X、Y、M、N 代表物質(zhì)。下列敘述正確的是()
A. X是丙酮酸,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成
B. Y是三碳化合物,在線粒體基質(zhì)中形成
C. M是乳酸和CO2,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成
D. N是H2O,在線粒體內(nèi)膜上形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若人體肌肉細(xì)胞中的線粒體結(jié)構(gòu)破壞了,該細(xì)胞不能發(fā)生的過程是( 。
A. 生成乳酸B. 生成丙酮酸C. 生成ATPD. 生成CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是( )
A.甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后, a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度
D.丁圖中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對穩(wěn)定
D.圖中a表示血糖消耗速率,b表示血糖補(bǔ)充速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)的問題。
如圖1為某種哺乳動(dòng)物部分代謝調(diào)節(jié)圖。據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)物飽餐之后,圖1中調(diào)節(jié)②處的激素會(huì)顯著升高,該激素促進(jìn)的生理過程有______。
A.③
B.④
C.⑤
D.⑥
(2)圖1中肝細(xì)胞合成的甘油三酯進(jìn)入血液形成______脂蛋白。簡述高脂血癥患者的血壓往往也很高的原因______。
如表為小金同學(xué)的血脂檢驗(yàn)報(bào)告單。
項(xiàng)目 | 測量值 | 參考值/mmolL-1 |
總膽固醇 | 7.60 | 3.60~6.50 |
甘油三酯 | 1.10 | 0.45~1.18 |
高密度脂蛋白(HLD) | 0.80 | 0.90~1.68 |
低密度脂蛋白(LDL) | 5.21 | 2.84~4.10 |
(3)據(jù)此可以推斷該學(xué)生患______(病癥),推測引起該病癥的原因______。
氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖2所示。
(4)請結(jié)合圖示簡述氨基丁酸(GABA)控制疼痛的機(jī)理:______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】苯酚(C6H5OH)是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物.為了分離和純化高效分解苯酚的細(xì)菌.科研人員進(jìn)行了如圖所示的相關(guān)試驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)中的LB培養(yǎng)基能使菌種成倍增加)
(1)在微生物分離純化實(shí)驗(yàn)中,除了圖中所示的器皿外,還必需的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器有______.(寫出2種微生物培養(yǎng)專用的)
(2)理論上,步驟②中的LB培養(yǎng)基含有的營養(yǎng)物質(zhì)除了碳源外,還有______等。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )
A.圖甲中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為
B.圖乙所示生物是二倍體,則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D.圖丁表示雄果蠅的染色體組成,至少能產(chǎn)生4種基因型配子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】濕地是生物圈中生物多樣性的發(fā)源地,具有極高的生態(tài)價(jià)值。科研工作者對河南省青龍湖濕地的植物群落及其物種多樣性進(jìn)行了研究。
(1)要調(diào)查青龍湖濕地植物的豐富度,可以采取的方法是__________,如果要調(diào)查青龍湖濕地浮游動(dòng)物的豐富度,可以采取的方法是__________,這兩種方法最重要的原則都是__________。
(2)從群落的空間結(jié)構(gòu)來看,圖主要體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。青龍湖湖泊中心區(qū)域植物群落的優(yōu)勢植物是____________。
(3)濕地植物群落演替的研究方法是以空間變化代替____________變化,揭示植物群落的演替歷程。據(jù)圖可知,青龍湖濕地群落的演替趨勢是____________,這主要是由于黃河下游水量的減少和調(diào)水調(diào)沙工程的實(shí)施導(dǎo)致的。
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性具有很高的價(jià)值,請列舉其中一項(xiàng)生態(tài)價(jià)值,并提出一項(xiàng)保護(hù)青龍湖濕地生物多樣性的措施_________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com