在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,將口腔上皮細(xì)胞置入質(zhì)最分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液中的主要目的是( )
A.使細(xì)胞核中的DNA解螺旋成脫氧核苷酸單鏈
B.使細(xì)胞中蛋白質(zhì)全部水解,DNA能游離出來(lái)
C.改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D.分離染色體中的DNA與蛋白質(zhì)利于DNA染色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)期是( )
A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象屬于自由擴(kuò)散的是( )
①水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞膜
②水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
③蔗糖分子通過(guò)細(xì)胞壁
④水分子或其他溶劑分子通過(guò)液泡膜
⑤水分子或其他溶劑分子通過(guò)原生質(zhì)層.
A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.①③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜的功能不包括( )
A.提供酶的附著位點(diǎn) B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流 D.為生命活動(dòng)提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長(zhǎng)迅速時(shí),通常結(jié)合水/自由水的比值( )
A.會(huì)升高 B.會(huì)降低 C.不變化 D.波動(dòng)不大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是( )
A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是( )
A.脂肪酸 B.核苷酸
C.氨基酸 D.氨基酸或核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都來(lái)自造血干細(xì)胞 | |
B. | 通過(guò)接種疫苗的方法能治療人類所有的傳染病 | |
C. | 人痘接種是將抵抗天花病毒的抗體接種在人體內(nèi) | |
D. | 接種天花疫苗的人不再患天花的原因是二次免疫反應(yīng)中記憶細(xì)胞直接分泌抗體 |
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