【題目】某湖泊濕地地勢開闊,生物多樣性十分豐富,孕育著多種野生植物、動物和微生物。植物類除垂柳、楊樹等防護(hù)林樹種外,湖濱處有荻、蒲、蘆葦?shù)韧λ参,淺水處有荇菜、蓮、芡實等浮水植物,深水處有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。

1)該生態(tài)系統(tǒng)生物呈現(xiàn)多樣性的原因是生物與生物、生物與環(huán)境__________的結(jié)果。從消耗氧的角度看,該濕地公園中荇菜與泥鰍的種間關(guān)系是__________。

2)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)由____________________組成,功能包含____________________三個方面。該生態(tài)系統(tǒng)不容易遭受外來干擾的破壞,是因為____________________。

3)下圖為該濕地的黑斑蛙數(shù)量調(diào)查結(jié)果,該種群年齡組成是__________,數(shù)量變化的決定因素是__________,調(diào)查其種群密度可采用__________。

【答案】共同進(jìn)化 競爭 組成成分、食物鏈與食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu)) 物質(zhì)循環(huán)、能量傳遞、信息傳遞 抵抗力穩(wěn)定性強或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度高 增長型 出生率、死亡率 標(biāo)志重捕法

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括能量流動,物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個方面。

1、能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境、生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過能量流動來實現(xiàn)。能量流動兩大特點:單向流動,逐級遞減。

2、物質(zhì)循環(huán):

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動推動著各種物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境間循環(huán)。這里的物質(zhì)是指組成生物體的基礎(chǔ)元素碳、氮、硫、磷等,以及以DDT為代表的,能長時間穩(wěn)定存在的有毒物質(zhì)。

3、信息傳遞:

包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。

生態(tài)系統(tǒng)中生物的活動離不開信息的作用,信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要表現(xiàn)在:

①生命活動的正常進(jìn)行。

②種群的繁衍。

③調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

1)生態(tài)系統(tǒng)生物呈現(xiàn)多樣性的原因是生物與生物、生物與環(huán)境共同進(jìn)化的結(jié)果,從消耗氧的角度看,該濕地公園中荇菜與泥鰍都消耗氧氣,因此二者的種間關(guān)系是競爭。

2)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)由組成成分、食物鏈與食物網(wǎng)組成,功能包含物質(zhì)循環(huán)、能量傳遞、信息傳遞三個方面。該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度高,故不容易遭受外來干擾的破壞。

3)根據(jù)矩形圖可知,該濕地的黑斑蛙數(shù)量中,處于幼年的個體數(shù)量較多,處于老年期的個體數(shù)量較少,因此其年齡組成為增長型,其種群數(shù)量逐漸增加。數(shù)量變化的決定因素是出生率、死亡率,黑斑蛙活動能力強,故調(diào)查其種群密度可采用標(biāo)志重捕法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對處于生長期的AB兩種綠色植物進(jìn)行實驗探究。下圖表示植物A與植物BCO2凈吸收速率隨CO2濃度變化的實驗結(jié)果。請回答下列問題:

1a稱為B植物的CO2補償點,其生物學(xué)意義是___________。a點植物B產(chǎn)生ATP的場所是________,此時植物B葉肉細(xì)胞中光合速率___________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。

2)本實驗的自變量是___________,b點時給植物A提供H218O一段時間后在A植物周圍空氣中檢測到18O物質(zhì)中有水、氧氣和物質(zhì)甲,則甲為___________,水中18O轉(zhuǎn)移形成甲的場所是___________。

3)若把兩個植物放在密閉無色的玻璃容器內(nèi),給于適宜的溫度和光照,存活時間較長的植物是___(填“植物A”或“植物B”),原因是______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】XY性別決定的雌雄異株植物,其紫花和白花受一對等位基因A/a控制,寬葉和窄葉受另一對等位基因B/b控制,現(xiàn)有兩株紫花寬葉植株雜交,F1表現(xiàn)型如下表所示。據(jù)此分析,下列說法錯誤的是(

紫花寬葉

紫花窄葉

白花寬葉

白花窄葉

雌株

77

0

25

0

雄株

39

38

13

12

A.紫花為顯性性狀,寬葉為顯性性狀

B.雜交親本的基因型組合為

C. F1白花寬葉雌雄個體隨機交配后代中窄葉占1/4

D. F1紫花寬葉雌雄個體隨機交配后代中白花占1/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每次將抓取的小球放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是(

A.甲、乙重復(fù)300次實驗后,統(tǒng)計Dd、AB組合的概率依次約為50%25%

B.甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合

C.乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量不需要相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重),結(jié)果見下圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 隨著距離的增大,蝗蟲的種群密度增大,植物之間的競爭減弱

B. 蜥蜴活動地點離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險越小

C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落垂直結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D. 在該系統(tǒng)中的各種生物之間,物質(zhì)都可以循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細(xì)胞器,a、b、cd表示過程。下列說法錯誤的是(

A.物質(zhì)X可能是垂體分泌的促甲狀腺激素

B.胰島細(xì)胞中結(jié)構(gòu)①合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體

C.結(jié)構(gòu)③的內(nèi)膜中蛋白質(zhì)種類和含量比外膜的多

D.某些小分子化合物也可以通過d過程釋放到細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡的調(diào)節(jié)是動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的一部分,如圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖,XY和乙表示信息分子。下列選項正確的是(

A.Z是胰高血糖素,主要作用于肝臟,促進(jìn)葡萄糖合成為肝糖原

B.圖中血糖平衡是通過XY、Z參與的體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的

C.因受體4被抗體結(jié)合而引起的糖尿病可以通過注射胰島素進(jìn)行治療

D.圖中四種受體與不同的信息分子結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示反射弧的組成示意圖,乙圖表示某些激素的分泌和作用機制。下列選項正確的是(

A.寒冷刺激時,甲圖中的④冷覺感受器產(chǎn)生興奮

B.人體控制排尿反射的初級神經(jīng)中樞位于⑤

C.寒冷刺激時,乙圖中分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素隨體液定向運輸?shù)桨屑?xì)胞

D.與甲圖調(diào)節(jié)方式相比,乙圖調(diào)節(jié)方式作用時間短、范圍廣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組的同學(xué)開展了“探究低溫對植物光合作用的影響”課題研究。將15℃生長的某品種植物置于10℃下低溫處理,其他培養(yǎng)條件相同。一周后,測得葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)載體蛋白X(位于類囊體上,運載H+從高濃度到低濃度一側(cè)并同時催化ATP的合成)含量下降,固定CO2的酶Y含量下降;測得植物低溫處理前后光合作用強度變化如圖所示。請回答:

(1)H+通過類囊體膜的方式是___________(填“自由擴散”、 “協(xié)助擴散”或“主動運輸”),酶Y位于葉綠體______________________。

(2)由圖可知在低溫下利用___________(填“弱光”或“強光”)的能力更強。

(3)綜合題中信息及所學(xué)知識,植物最大光合速率下降的原因可能是低溫處理降低了___________,從而影響了光合作用的___________階段。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案