【題目】圖中乙圖是甲圖中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖,丙圖是乙圖中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖.下列相關敘述中,錯誤的是( )
A.甲圖中興奮的傳遞方向是A→B
B.C處,細胞膜外電流的方向與興奮的傳導方向相反
C.丙圖中物質(zhì)a的分泌與高爾基體和線粒體有關
D.丙圖的b如果不能與a結(jié)合,則會引起突觸后神經(jīng)元抑制
【答案】D
【解析】解:A、根據(jù)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)可知甲圖中興奮的傳遞方向是A→B,A正確;
B、細胞膜外電流的方向與興奮的傳導方向相反,B正確;
C、丙圖中物質(zhì)a是一種神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)的分泌與高爾基體、線粒體有關,C正確;
D、丙圖的b如果不能與a結(jié)合,則不會引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】利用神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學物質(zhì)——遞質(zhì).當興奮通過軸突傳導到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元.
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【題目】下列有關細胞的元素和化合物的敘述,正確的是( )
A. 植物缺乏鎂元素不能合成葉綠體色素
B. 曬干的種子因缺乏自由水而不能萌發(fā)
C. 正常生理狀態(tài)下,溶酶體中的水解酶不會消化自體的細胞器
D. 正常生理狀態(tài)下,細胞中各種化合物的含量是恒定不變的
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【題目】SARS病毒、大腸桿菌、蘑菇、楊樹、和人都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A.細胞壁 B.細胞質(zhì) C.細胞膜 D.核酸
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【題目】關于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A. 突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B. 突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C. 突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D. 遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化
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【題目】圖示某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項不符合圖示關系的是( )
A.Ⅰ體液Ⅱ細胞外液Ⅲ細胞內(nèi)液Ⅳ淋巴
B.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ體液免疫
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ轉(zhuǎn)運RNA
D.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸間隙
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【題目】某興趣小組對生長素相關應用和研究非常感興趣,對以下問題進行討論:
(1)茶文化在中國源遠流長,采茶主要集中在春、秋兩季.隨著采摘批次的增加,新芽的數(shù)量大大增加,從生長素調(diào)節(jié)的角度看,原因是 .那么下列四個圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠)
(2)番茄營養(yǎng)豐富,若正常傳粉形成幼果后,用高濃度生長素噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是
A.種子明顯增多 B.形成無子果實 C.部分果實脫落 D.果實較大
(3)下面是他們研究生長素的三組實驗設計示意圖.
①根據(jù)實驗設計示意圖1結(jié)果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自于 .
②如果實驗設計1是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是
③實驗設計圖2中有一處明顯的錯誤,改正為:
④如果實驗設計3是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請將實驗設計示意圖中的甲、乙兩圖畫圖補充完整.
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【題目】圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu).以下相關敘述中,正確的是( )
A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
B.發(fā)生反射時,神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導
C.只有興奮時,Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
D.神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號
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【題目】如圖為血糖的三個來源和三個去路,以及血糖濃度的正常范圍.下列相關敘述中錯誤的是( )
A.糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙,導致了血糖濃度高于正常值
B.人體在進食后4個小時左右的時候,血糖的主要來源是肌糖原和肝糖原的分解
C.在三個血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向
D.血糖濃度過高時,轉(zhuǎn)化成的氨基酸為非必需氨基酸
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