【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法正確的是 ( )
①甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
②甲圖所示細(xì)胞中,由于基因突變導(dǎo)致著絲點(diǎn)分裂形成的2個(gè)子染色體攜帶遺傳信息不同
③乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
④乙圖所示細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N
⑤丙圖結(jié)果可來自于植物的雄蕊和雌蕊以及動(dòng)物精巢等部位細(xì)胞
⑥如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體
A. ②③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
【答案】A
【解析】
本題考查細(xì)胞增殖,考查對(duì)細(xì)胞增殖過程中染色體行為和數(shù)目變化的理解。甲圖移向細(xì)胞每一極的染色體中含有同源染色體,處于有絲分裂后期,丙圖中A組細(xì)胞染色體數(shù)目為正常細(xì)胞的一半,為減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,B組細(xì)胞含有的染色體數(shù)目和正常細(xì)胞相同,C組細(xì)胞染色體數(shù)目是正常細(xì)胞的二倍,為有絲分裂后期的細(xì)胞。
赤道板是細(xì)胞中的一個(gè)假象平面,不是真實(shí)的結(jié)構(gòu),①錯(cuò)誤;正常情況下,同一著絲點(diǎn)連接的兩條姐妹染色單體攜帶的遺傳信息相同,基因突變會(huì)導(dǎo)致兩條姐妹染色單體攜帶遺傳信息不同,②正確;乙圖所示細(xì)胞每條染色體含有兩條染色單體,可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離,③正確;乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期或有絲分裂的前期或中期,減數(shù)第一次分裂后期每一極的染色體數(shù)目為N,有絲分裂的前期或中期細(xì)胞中染色體數(shù)目總數(shù)為2N,且位于細(xì)胞中央,④錯(cuò)誤;植物的雄蕊和雌蕊以及動(dòng)物精巢等部位既可以發(fā)生有絲分裂,也可以發(fā)生減數(shù)分裂,可同時(shí)出現(xiàn)A組、B組、C組細(xì)胞,⑤正確;C組細(xì)胞為有絲分裂后期的細(xì)胞,不會(huì)聯(lián)會(huì)形成四分體,⑥錯(cuò)誤。選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能
D.染色體與染色質(zhì)是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài)
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【題目】基因型為Aa的高等植物體自交。其產(chǎn)生的雌雄配子的比例是( )
A.雌A:雌a=1:1B.雌A:雄a=3:1
C.雌A:雄a=1:3D.雌A:雄a=1:1
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【題目】黃瓜是雌雄同株異花植物,普通黃瓜果皮有刺、莖葉有毛,突變體黃瓜果皮無刺、莖葉無毛,這兩對(duì)相對(duì)性狀分別由B、b和D、d基因控制(有刺、有毛為顯性性狀),都位于2號(hào)染色體。黃瓜果皮綠色和黃色分別由A和a基因控制。已知A或a基因所在的染色體異常時(shí),含異常染色體的花粉不能參與受精,F(xiàn)有基因型為AaBbDd的植株M,其細(xì)胞中控制果皮顏色的染色體異常,如圖甲,2號(hào)染色體上的基因如圖乙。請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)甲圖可知,植株M發(fā)生了_____________變異。若要確定植株M細(xì)胞中A基因是否在異常染色體
上,可讓該植株自花傳粉。若自交子代表現(xiàn)型及比例為_____________,則A基因在異常染色體上。
(2)上述自交子代中,選擇觀察和統(tǒng)計(jì)____________的性狀組合的比例,可判斷A基因是否在2號(hào)染色體上。
(3)若植株M的A基因在異常染色體上,但不在2號(hào)染色體上,把該植物的花粉傳給所有染色體都正常的黃皮突變體黃瓜,子代表現(xiàn)型及比例為____________。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇騼?nèi)用遺傳圖解方式表示此次雜交過程及結(jié)果。(用A—表示在異常染色體上的綠色果皮基因)。
______________
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【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
B.①②④的基本單位均為氨基酸
C.③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的
D.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員利用基因工程技術(shù)構(gòu)建蜂鳥的基因組文庫(kù),研究β-球蛋白基因的功能,流程如圖1所示。
(1)首先需要用同種__________處理蜂鳥的DNA和質(zhì)粒,并用DNA連接酶處理,得到__________,再與經(jīng)__________處理得到的感受態(tài)大腸桿菌混合。將混合物接種到添加__________的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后,選擇顏色為__________(填“白色”或“藍(lán)色”)的菌落進(jìn)一步培養(yǎng),獲得導(dǎo)入蜂鳥DNA片段的大腸桿菌。用上述方法可以獲得導(dǎo)入蜂鳥不同基因的大腸桿菌,構(gòu)建出蜂鳥的__________。
(2)科研人員可從獲得的大腸桿菌中提取__________,利用圖2中的__________引物組合進(jìn)行PCR,以進(jìn)一步研究蜂鳥β-球蛋白基因的功能。
(3)導(dǎo)入大腸桿菌的蜂鳥β-球蛋白基因并未表達(dá)正常功能的蛋白質(zhì),可能的原因是__________。(寫出一項(xiàng)即可)
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【題目】光合作用是自然界最為重要的化學(xué)反應(yīng),其過程如圖 1 所示。塔干沙拐棗和塔干檉柳是生活 在塔克拉瑪干沙漠腹地的兩種特有的綠色植物。科 研人員在 7 月份測(cè)定了兩種植物的凈光合速率(凈 光合速率=總光合速率-呼吸速率)、氣孔開放程度, 結(jié)果見圖 2。
(1) 圖 1 中反應(yīng)②進(jìn)行的場(chǎng)所是______,外界光照強(qiáng)度主要通過影響反應(yīng)_____(①/②)影 響光合速率。光合速率可以用圖 1 中的_____釋放量或_____的吸收量來衡量。
(2) 據(jù)圖分析 8:00 時(shí),兩種植物的光合速率______“>”“<”“=”)呼吸速率,從 8:00~20:00時(shí),在_____時(shí)塔干檉柳有機(jī)物積累最多。
(3) 10:00~14:00 時(shí),塔干檉柳凈光合速率逐漸下降,該時(shí)間段塔干沙拐棗的凈光合速率也有 所下降。請(qǐng)分析,塔干沙拐棗與塔干檉柳的凈光合速率下降的原因是否相同?_,說明判 斷的依據(jù)是什么?_____,并分析塔干檉柳凈光合速率逐漸下降的原因是什么? ______。
(4) 在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中,塔干沙拐棗和塔干檉柳光合作用的特點(diǎn)是經(jīng)過_____而形成的對(duì) 沙漠環(huán)境的______。
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【題目】甲圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪撤N方式,乙圖表示某些條件對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的影響。請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲圖所示的運(yùn)輸方式叫做________,可用乙圖中________(填數(shù)字序號(hào))號(hào)曲線來描述其特征。
(2)甲圖所示的運(yùn)輸方式表現(xiàn)出生物膜的功能特點(diǎn)為________________。
(3)在乙圖②號(hào)曲線中,當(dāng)運(yùn)輸速率達(dá)到B點(diǎn)后則不再增加,限制因素最可能是________。
(4)若對(duì)離體心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少,而對(duì)K+的吸收不受影響,其原因最可能是_____。
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【題目】神經(jīng)細(xì)胞A釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞B產(chǎn)生興奮,A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,干擾A、B細(xì)胞間興奮傳遞(如圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. ①中多巴胺的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B. ①釋放的多巴胺與②結(jié)合會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞B的膜電位改變
C. 多巴胺只能由細(xì)胞A釋放作用于細(xì)胞B使興奮單向傳遞
D. 藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時(shí)間縮短
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