【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是(  )

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、唾液淀粉酶和氨基酸

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

【答案】A

【解析】人體內(nèi)環(huán)境指細(xì)胞外液,主要包括血漿、組織液和淋巴血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境成分;葡萄糖、CO2和胰島素等激素、氨基酸屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分;唾液淀粉酶分泌到消化道中,消化道不屬于內(nèi)環(huán)境。A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片,用光學(xué)顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是

A. 黑藻葉肉細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

B. 花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橙黃色油脂顆粒

C. 質(zhì)膜是兩條細(xì)線(xiàn)

D. 紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞呈紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問(wèn)題:

1)圖甲曲線(xiàn)中,當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí),光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為 umol/ms),當(dāng)光照強(qiáng)度 (大于、小于、等于)200lx時(shí),細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的_________a、b、c、d)點(diǎn)最為理想。

2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、cd時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、bc、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是 ;細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。

3)若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度(

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2mg/h

100

175

250

320

375

350

300

黑暗中釋放CO2mg/h

050

075

100

150

225

300

350

則晝夜不停地給予光照,該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是_________℃;每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物能否生長(zhǎng) ,為什么?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不可能是微生物生殖方式的是 ( 。

A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物體在30恒溫時(shí)的光合速率以植物體對(duì)O2的吸收或釋放量計(jì)算與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:

1該植物體光合作用時(shí)產(chǎn)生O2的具體的場(chǎng)所是__________________;在圖甲曲線(xiàn)中的X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________;在Y點(diǎn)時(shí)該植物的綠色部分細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的O2量比其細(xì)胞呼吸消耗的O2量要多,請(qǐng)解釋相關(guān)原因__________________。

2已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25,圖甲曲線(xiàn)中Y點(diǎn)將向________移動(dòng)。

3若要利用圖乙裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響,在用普通的白熾燈做光源時(shí),還需在燈與廣口瓶之間放一盛滿(mǎn)清水的長(zhǎng)方形透明玻璃缸假設(shè)水和玻璃對(duì)透光性無(wú)影響,這樣做的目的是 _______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是來(lái)自于同一動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1所示細(xì)胞處于_____分裂的______期,該物種體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_____條。若觀察染色體數(shù)目一般觀察______期。

2動(dòng)物細(xì)胞由____________發(fā)出_____形成。

3圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細(xì)胞是__________。填標(biāo)號(hào)

4圖中沒(méi)有姐妹染色單體的是____________。

5所示時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)開(kāi)_______________以流程圖的形式表示。

2轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,首先把DNA兩條螺旋的雙鏈解開(kāi),該變化還可發(fā)生在__________過(guò)程中。

3mRNA是以圖中的為模板,在_______填圖中序號(hào)的催化作用下,由4種游離的_____________依次連接形成的。

4能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是________________,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中______________填圖中序號(hào)。

5由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個(gè)GC對(duì)被AT對(duì)替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上________個(gè)密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的肽鏈中_______發(fā)生相應(yīng)改變。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異,已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,對(duì)此合理的解釋是

綠色對(duì)黃色完全顯性

綠色對(duì)黃色不完全顯性

控制羽毛性狀的兩對(duì)基因完全連鎖

控制羽毛性狀的兩對(duì)基因自由組合

A②③ B②④ C①③ D①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒、乳酸菌和酵母菌共同具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 遺傳物質(zhì)

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