(1)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布試驗(yàn)中,使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用有兩個(gè)方面,即
 
.通過(guò)染色觀察,細(xì)胞呈現(xiàn)
 
,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)
 

(2)人口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的DNA主要分布在細(xì)胞核中,也有少量的DNA分布在細(xì)胞質(zhì)中的
 
中;人口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的RNA主要分布在
 
中.
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:本題考查“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理:
①DNA主要分布于細(xì)胞核中,RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中.
②甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
③鹽酸(HCl)能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
解答: 解:(1)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布試驗(yàn)中,使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用有兩個(gè)方面,即能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.通過(guò)染色觀察,細(xì)胞呈現(xiàn)綠色,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色.
(2)人口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的DNA主要分布在細(xì)胞核中,也有少量的DNA分布在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體種;人口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.
故答案為:(1)鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合      綠色       紅色
(2)線粒體       細(xì)胞質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題考查“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),特別是該實(shí)驗(yàn)的步驟,屬于考綱識(shí)記層次的考查,只有學(xué)生熟記實(shí)驗(yàn)流程即可正確作答.此類試題,要求學(xué)生熟練掌握課本中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),保持實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、操作步驟等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次?(填序號(hào))
①受精卵      ②血液            ③一個(gè)酵母菌     ④池塘中的所有鯽魚  ⑤市場(chǎng)上賣的一只西瓜
⑥一只小白鼠  ⑦某山上的所有生物  ⑧池塘中的所有魚  ⑨一片森林         ⑩肝臟
A.細(xì)胞:
 
;       B.器官:
 
;      C.個(gè)體:
 
;
D.生態(tài)系統(tǒng):
 
     E.群落:
 
;      F.種群:
 

Ⅱ.下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進(jìn)行歸類:(填序號(hào))
①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍(lán)藻    ④酵母菌  ⑤霉菌
⑥HIV 病毒  ⑦水綿  ⑧草履蟲  ⑨細(xì)菌   ⑩胰島素
A.真核細(xì)胞:
 
;
B.原核細(xì)胞:
 
_;
C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì):
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體通過(guò)免疫過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的細(xì)胞1為
 
 細(xì)胞,細(xì)胞3為
 
 細(xì)胞.
(2)物質(zhì)a為
 
,其本質(zhì)是免疫球蛋白.
(3)此過(guò)程為
 
免疫過(guò)程,屬于
 
免疫(填特異性或非特異性).
(4)當(dāng)機(jī)體再次接觸這種抗原時(shí),細(xì)胞
 
(填數(shù)字)能迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的物質(zhì)a.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理搭配正確的是(  )
A、太空椒和抗蟲棉--基因突變
B、黑農(nóng)五號(hào)大豆和乙肝疫苗--基因工程
C、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌種--基因重組
D、無(wú)子西瓜和八倍體小黑麥--染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)線粒體和葉綠體內(nèi)ATP的合成和分解的比較,不正確的是(  )
A、線粒體合成ATP利用的是化學(xué)能,葉綠體合成ATP利用的是光能
B、葉綠體合成的ATP轉(zhuǎn)化為ADP發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中,線粒體合成的ATP轉(zhuǎn)化為ADP主要發(fā)生在線粒體外
C、葉綠體中產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
D、葉綠體合成有機(jī)物和線粒體分解有機(jī)物都會(huì)導(dǎo)致ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述中,正確的是( 。
A、能否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
B、高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸,可以通過(guò)線粒體的雙層膜
D、貯藏在倉(cāng)庫(kù)中的風(fēng)干種子,不進(jìn)行呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在葉綠體中,ADP和ATP的運(yùn)動(dòng)方向是( 。
A、ADP和ATP同時(shí)由基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜向基質(zhì)運(yùn)動(dòng)
B、ADP和ATP同時(shí)由基質(zhì)向基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜運(yùn)動(dòng)
C、ATP由基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜向基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ADP的運(yùn)動(dòng)正好相反
D、ADP由基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜向基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ATP的運(yùn)動(dòng)正好相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過(guò)程中,前者隨后者變化的情況與圖走勢(shì)相符的是(縱軸代表前者,橫軸代表后者)(  )
A、促性腺激素濃度--黃體素濃度
B、HIV濃度--T細(xì)胞數(shù)量
C、胰島素濃度--血糖濃度
D、飲水量一一抗利尿激素分泌量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖.圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關(guān)系.
 
A液B液C液
(2)圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與
 
 
的含量有關(guān).
(3)圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是
 
 
,激素Y的名稱是
 

(4)圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程,具有抑制作用的是
 

(5)激素調(diào)節(jié)的作用特點(diǎn)是
 

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