A、在人體內(nèi),胰島素能改變①②③過(guò)程的速率 |
B、在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有②③⑤過(guò)程所需的酶 |
C、在酵母菌體內(nèi),當(dāng)③過(guò)程加強(qiáng)時(shí)④過(guò)程也會(huì)加強(qiáng) |
D、在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過(guò)程中不需要H2O作為反應(yīng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物發(fā)電產(chǎn)生的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能,有利于環(huán)境保護(hù) |
B、以作物秸稈為燃料發(fā)電,可做到對(duì)農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 |
C、以作物秸稈為燃料發(fā)電,產(chǎn)生的無(wú)機(jī)養(yǎng)料還田有利于作物的光合作用 |
D、以作物秸稈為燃料發(fā)電,可幫助人們合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脫氧核糖、磷酸、堿基 |
B、核苷酸、蛋白質(zhì)、堿基 |
C、核糖、磷酸、堿基 |
D、氨基酸、葡萄糖、堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)中樞 | B、傳入神經(jīng) |
C、傳出神經(jīng) | D、感受器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、寄生生物不一定只是動(dòng)物,寄主也不一定只是植物 |
B、豆科植物與根瘤菌之間為互利共生關(guān)系 |
C、某種營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)個(gè)體之間為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系 |
D、鱸魚(yú)在食物短缺時(shí)以幼小的鱸魚(yú)為食,屬于捕食關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞
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B、卵細(xì)胞核繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞核中一半的DNA分子 | ||
C、卵細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)是次級(jí)卵母細(xì)胞核中的一半 | ||
D、卵細(xì)胞中的染色體數(shù)是次級(jí)卵母細(xì)胞的一半 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察各種色素的吸收光譜 |
B、提取葉綠體中的葉綠素 |
C、用紙層析發(fā)將色素進(jìn)行分離 |
D、驗(yàn)證葉綠體中色素的種類(lèi)和各種色素的顏色 |
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