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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和4 | B、1和8 |
C、8和4 | D、2和8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收光能并轉(zhuǎn)化光能 |
B、作為C3還原過程的供氫體 |
C、催化C3的還原過程 |
D、提供固定C02過程的活躍化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體的分生組織通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過程 |
B、體內(nèi)分化細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生改變的過程 |
C、高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程 |
D、愈傷組織分裂產(chǎn)生大量相同細(xì)胞的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群 | B、群落 |
C、生態(tài)系統(tǒng) | D、食物鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種 |
B、A組和B組都利用雜交的方法,目的是一致的 |
C、F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn) |
D、C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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