A. | 單倍體 | B. | 只有一條性染色體 | ||
C. | 染色體數(shù)與正常鼠相同 | D. | 性狀與甲鼠幾乎完全一樣 |
分析 1、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞.
2、甲鼠的卵子帶上“雄性遺傳標(biāo)記”,再用這種“卵細(xì)胞”的“核”替代精子移植到乙鼠的卵子中,使其“受精”,發(fā)育成“輝夜姬”.
解答 解:A、“輝夜姬”是由“受精”產(chǎn)生的受精卵發(fā)育而來(lái)的,不是單倍體,A錯(cuò)誤;
B、“輝夜姬”含有兩條X染色體,其中有一條帶上“雄性遺傳標(biāo)記”,B錯(cuò)誤;
C、“卵細(xì)胞”的“核”替代精子移植到乙鼠的卵子中,因此“輝夜姬”的染色體數(shù)與正常鼠相同,C正確;
D、“輝夜姬”的遺傳物質(zhì)約有一半來(lái)自甲數(shù),因此其性狀與甲鼠不是幾乎完全一樣的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以“輝夜姬”為題材,考查受精作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記受精作用的概念、過(guò)程及意義,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,下列正確的是( )
A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
B.細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程
C.衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞代謝減慢,酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
D.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式如下圖甲、乙、丙所示,下列敘述正確的是( )
A.氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞
B.甲和乙兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸
C.物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程可釋放能量
D.蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④① | B. | ③② | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在含青霉素或氨芐青霉素的培養(yǎng)基中均不能生長(zhǎng) | |
B. | 用PstⅠ處理圖乙所示的DNA片段后,導(dǎo)致2個(gè)磷酸二酯鍵斷裂即可獲得目的基因 | |
C. | 用PstⅠ酶切,加入DNA連接酶后得到的質(zhì)粒-目的基因連接物都是符合要求的 | |
D. | 圖甲中的質(zhì)粒通常還具有可轉(zhuǎn)移的DNA片段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ②⑤ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四個(gè)染色單體就是一個(gè)四分體 | B. | 一個(gè)四分體是一對(duì)同源染色體 | ||
C. | 一個(gè)四分體就是兩對(duì)染色體 | D. | 一對(duì)同源染色體就是一個(gè)四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 軸突→細(xì)胞體或樹(shù)突 | B. | 細(xì)胞體→軸突 | ||
C. | 樹(shù)突→細(xì)胞體或軸突 | D. | 樹(shù)突→樹(shù)突 |
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