【題目】下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂形成的

B. 一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體,而一個(gè)精原細(xì)胞最終形成4個(gè)精子

C. 精子形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,卵細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

D. 等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

【答案】D

【解析】

精子的形成與卵細(xì)胞的形成過(guò)程的比較:

精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂形成的,A正確;一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體,而一個(gè)精原細(xì)胞最終形成4個(gè)精細(xì)胞,經(jīng)過(guò)變形形成4個(gè)精子,B正確;由上述分析可知,精子形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,卵細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,C正確;卵原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),細(xì)胞質(zhì)雖然分裂不均等,但是細(xì)胞核基因是均等分配的,即等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)是相等的,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與植物代謝有關(guān)的示意圖中,正確的是(  )

①圖A表示玉米的根部細(xì)胞CO2釋放量的變化與氧含量的關(guān)系

②圖B表示洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生質(zhì)體積的變化與時(shí)間的關(guān)系

③圖C表示當(dāng)輪藻細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m時(shí),輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度與時(shí)間的關(guān)系,達(dá)到最高值時(shí)限制因素是載體的數(shù)量有限

④圖D表示小球藻內(nèi)含碳化合物的變化(0-m期間光照,m-n期間黑暗)(圖中C3為三碳化合物)

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是_________________。

(2)B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生__________________的過(guò)程。

(3)在真核生物中,A過(guò)程的方式可能有__________________________________________。

(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指____________________,在高度分化的生物體細(xì)胞中基因表達(dá)的特點(diǎn)是____________________

(5)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過(guò)程,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化?____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的四個(gè)部分(Ⅰ~Ⅳ)是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中,屬于低等植物細(xì)胞的是________(填編號(hào)),這是因?yàn)槠浜?/span>[ ]________[ ]________;四種類型的細(xì)胞都含有的細(xì)胞器是__________。

2)圖中的Ⅰ中,結(jié)構(gòu)c的主要功能是______________________________________________ 3)有的同學(xué)說(shuō):“處于有絲分裂間期的細(xì)胞Ⅰ,細(xì)胞核中的主要變化是DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成”,你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎? __________(填“正確”或“不正確”)

4)若圖中的Ⅱ表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該圖像中應(yīng)該去掉的結(jié)構(gòu)有____________(填字母),且該細(xì)胞在顯微視野中的形狀一般為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某封閉式高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

性狀

表現(xiàn)型

2008

2009

2010

2011

統(tǒng)計(jì)

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺(jué)

正常

404

367

424

402

336

328

402

298

1566

1395

色盲

8

0

13

1

6

0

11

0

38

1

1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析,可說(shuō)明色盲遺傳具有 ___________的特點(diǎn)。

下圖為某家庭的遺傳系譜圖。已知色盲(甲)為伴X染色體隱性遺傳病,由B、b基因控制的;白化。ㄒ遥槌H旧w隱性遺傳病,由A、a基因控制。請(qǐng)據(jù)圖回答:

2)根據(jù)上圖判斷,圖右標(biāo)注①是_________(白化病/色盲)男,③是_________(白化病/色盲)男。

31號(hào)和2號(hào)的基因型分別是________________,______________

47號(hào)個(gè)體的可能的基因型為________。

58號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是多少?_________。

612號(hào)與一位白化病女性結(jié)婚(該女性患者色覺(jué)正常,不攜帶色盲致病基因),生下患病孩子的概率為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:

1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟:

在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示:在離心上清液中,也具有一定的放射性,而沉淀中的放射性強(qiáng)度比理論值略低。

(1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是______________

由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行誤差

a.在實(shí)驗(yàn)中,如果噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)使上清液的放射性含量_________________ ,其原因是__________

b.在實(shí)驗(yàn)中,如果噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)的時(shí)間過(guò)短,會(huì)使上清液的放射性含量___________________,其原因是___________

(2)事實(shí)上,赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)還有一組只標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼的實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照組,在該組實(shí)驗(yàn)中,用___________元素來(lái)標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。兩組實(shí)驗(yàn)表明:噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),DNA進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞中,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面。因此,赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是____________,該動(dòng)物的減數(shù)分裂發(fā)生在____________(器官)中。

2HI段發(fā)生了___________過(guò)程。CD段細(xì)胞中染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)量之比為__________。

3)在分裂圖中,含有同源染色體的是____________(填數(shù)字)。

4)圖③處于___________時(shí)期,此細(xì)胞的名稱是____________,它分裂后得到的子細(xì)胞為___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

B. 該食物網(wǎng)中所有的生物構(gòu)成生物群落

C. 蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 若老鼠全部死亡消失,對(duì)狼的影響比對(duì)貓頭鷹顯著

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖1所示裝置探究酵母菌能否進(jìn)行無(wú)氧呼吸,操作如下。

①配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液。

②活化酵母菌:將干酵母加入20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中進(jìn)行培養(yǎng),并用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)(見圖2),得到如圖3所示的種群數(shù)量變化曲線。

③按圖1實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn):取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液20mL煮沸冷卻后注入裝置的廣口瓶中,向瓶中加入適量活化的酵母菌液,以石蠟油封住瓶中液面。連接廣口瓶與裝有BTB(溴麝香草酚藍(lán))溶液的試管,將裝置置于適宜條件下,觀察BTB溶液顏色及培養(yǎng)液的溫度變化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖2是用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),血細(xì)胞計(jì)數(shù)板內(nèi)一個(gè)中方格的情況,該中方格內(nèi)的酵母菌計(jì)數(shù)的結(jié)果是_________個(gè),如果某時(shí)刻計(jì)數(shù)的五個(gè)中方格的酵母細(xì)胞總數(shù)為100個(gè),則此刻的酵母菌處于圖3 中的_________點(diǎn)左右,可選擇b點(diǎn)時(shí)刻的酵母菌來(lái)探究酵母菌能否進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其理由是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液進(jìn)行煮沸的目的是__________________

(3)酵母菌能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,一段時(shí)間后,BTB溶液顏色變化為__________,同時(shí)培養(yǎng)液中有_______產(chǎn)生。

(4)酵母菌能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,一段時(shí)間后,培養(yǎng)液溫度會(huì)_________,為了排除環(huán)境因素對(duì)溫度的影響,還應(yīng)該設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)與上述實(shí)驗(yàn)的主要區(qū)別是_________________________

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