【題目】下圖所示為RNA干擾(RNAi)的機(jī)理;外源雙鏈RNA—旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被Dicer核酸酶切割成2123個(gè)核苷酸長的小分子干涉RNA(siRNA)。切割產(chǎn)生的雙鏈siRNA片斷整合進(jìn)入RISC蛋白(含多種酶)中形成復(fù)合體。RISC復(fù)合體棄掉雙鏈中的一條,用另外一條鏈來定位并且摧毀互補(bǔ)的外源RNA,造成蛋白質(zhì)無法合成。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)外源雙鏈RNA的一條核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由_________連接,若某段外源雙鏈RNA被Dicer核酸酶切割成3段siRNA,則與切割前相比增加的游離磷酸基團(tuán)有_________個(gè)。
(2)形成的RISC復(fù)合體會(huì)使某些外源RNA無法正常表達(dá),其原因可能是在相應(yīng)的外源RNA上存在_____,
兩者結(jié)合后通過有關(guān)酶的作用降解外源RNA,其實(shí)質(zhì)是阻斷了遺傳信息傳遞中的_________過程。
(3)有科學(xué)家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細(xì)胞,結(jié)果卻沒有引起RNA干擾現(xiàn)象,請(qǐng)據(jù)圖分析最可能的原因是___________________________。
(4)RNA干擾技術(shù)應(yīng)用于乙型肝炎的治療時(shí),可以先分析乙肝病毒(一種RNA病毒)基因中的_______,并據(jù)此人工合成__________________,導(dǎo)入被乙肝病毒感染的細(xì)胞,以抑制乙肝病毒的繁殖。
【答案】 核糖-磷酸-核糖 4 與單鏈siRNA能互補(bǔ)配對(duì)的堿基(或核苷酸)序列 翻譯(或RNA復(fù)制) Dicer酶只能識(shí)別雙鏈RNA,不能識(shí)別單鏈RNA 堿基序列(或核苷酸序列、遺傳信息) (乙肝病毒的)雙鏈RNA
【解析】試題分析:依題意并分析圖示,明辨RNA干擾(RNAi)的機(jī)理是解答此題的關(guān)鍵。以此為切入點(diǎn),圍繞“RNA的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)、基因的表達(dá)”等相關(guān)知識(shí),分析各問題情境,進(jìn)而進(jìn)行解答。
(1) RNA的一條核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由核糖-磷酸-核糖連接。每一個(gè)雙鏈RNA有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán);若某段外源雙鏈RNA被Dicer核酸酶切割成3段siRNA,則共有6個(gè)游離的磷酸基團(tuán),因此與切割前相比增加的游離磷酸基團(tuán)有4個(gè)。
(2) 已知切割產(chǎn)生的雙鏈siRNA片斷整合進(jìn)入RISC蛋白(含多種酶)中形成復(fù)合體。RISC復(fù)合體棄掉雙鏈中的一條,用另外一條鏈來定位并且摧毀互補(bǔ)的外源RNA,造成蛋白質(zhì)無法合成?梢姡纬傻腞ISC復(fù)合體會(huì)使某些外源RNA無法正常表達(dá),其原因可能是在相應(yīng)的外源RNA上存在與單鏈siRNA能互補(bǔ)配對(duì)的堿基(或核苷酸)序列,兩者結(jié)合后通過有關(guān)酶的作用降解外源RNA,其實(shí)質(zhì)是阻斷了遺傳信息傳遞中的翻譯(或RNA復(fù)制)過程。
(3)科學(xué)家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細(xì)胞,結(jié)果卻沒有引起RNA干擾現(xiàn)象,分析圖示可推知:最可能的原因是Dicer酶只能識(shí)別雙鏈RNA,不能識(shí)別單鏈RNA。
(4)乙肝病毒是一種RNA病毒。在應(yīng)用RNA干擾技術(shù)用于乙型肝炎的治療時(shí),依據(jù)RNA干擾(RNAi)的機(jī)理,其治療思路為:可以先分析乙肝病毒基因中的堿基序列(或核苷酸序列、遺傳信息),并據(jù)此人工合成乙肝病毒的雙鏈RNA,導(dǎo)入被乙肝病毒感染的細(xì)胞,以抑制乙肝病毒的繁殖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是
A. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
B. 一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率改變說明物種在進(jìn)化
C. 基因型Aa的個(gè)體逐代自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率
D. 突變和基因重組為進(jìn)化提供了原材料,自然選擇決定了進(jìn)化的方向
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B. 只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C. 洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新
D. 藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸
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【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N元素
B. 蛋白質(zhì)中的N元素只存在于肽鍵中
C. 各種氨基酸之間的區(qū)別在于R基不同
D. 高溫可破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
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【題目】有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是( 。
A. 等質(zhì)量的花生種子萌發(fā)時(shí)與休眠時(shí)的含水量相同
B. 結(jié)合水參與細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)
C. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
D. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺鎂會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃
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【題目】小鼠毛色由位于1號(hào)和3號(hào)常染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)共同控制。其中,A基因控制黃色,B基因控制黑色,A、B基因同時(shí)存在則毛色呈灰色,無A、B基因則毛色呈白色。下圖是小鼠的某一遺傳系譜圖,請(qǐng)回答下列問題:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述兩對(duì)基因的遺傳遵循_________規(guī)律。Ⅰ-2的基因型為_________,Ⅱ-7有_________種基因型。
(2)若使Ⅲ-9生出黑色的后代,應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為_________的雄鼠雜交。
(3)若Ⅲ-10與Ⅲ-12雜交,生出一只黃色雌鼠的概率為_________;其后代黑色小鼠中,純合子的概率為_________。
(4)某雄性小鼠由于基因突變表現(xiàn)出與雙親及群體中其他個(gè)體都不同的新性狀(由核基因D控制),讓這只雄鼠與正常雌鼠雜交,得到足夠多的F1個(gè)體。
①若F1中雌性個(gè)體表現(xiàn)出新性狀,而雄性個(gè)體表現(xiàn)正常,可推測(cè)基因D位于_________染色體上。
②為了研究A、a與D、d的位置關(guān)系,遺傳學(xué)家將若干基因型為AaDd的雌鼠和AADD的雄鼠進(jìn)行雜交,對(duì)雜交后代的基因型進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型均只有AaDD 和AADd兩種,反交結(jié)果亦如此。據(jù)此推斷這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,理由是____________________________________。
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【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>H、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span>T、t)患者,其中Ⅰ-3無乙病致病基因,系譜圖如下,據(jù)圖分析不正確的是
A. 乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病
B. Ⅰ-2的基因型為HhXTXt
C. 若Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生孩子同時(shí)患兩種遺傳病的概率為1/36
D. Ⅱ-5與Ⅱ-7結(jié)婚并生育一個(gè)基因型為Hh的兒子的概率為1/4
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【題目】經(jīng)測(cè)定某生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)中嘧啶占全部堿基的65%,嘌呤占全部堿基的35%,此生物最可能是( )
A. 黃瓜 B. 噬菌體 C. 白鼠 D. 煙草花葉病毒
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【題目】研究人員將某植物置于C02和02濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1)的密閉容器內(nèi),圖1中的Ⅰ、Ⅱ表示某一時(shí)段細(xì)胞內(nèi)的兩項(xiàng)生理過程,圖2表示容器內(nèi)C02和02濃度的變化情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)在該研究過程中,光照強(qiáng)度屬于_________變量,過程Ⅱ中的[H]是指_________,該物質(zhì)經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水,同時(shí)____________________。
(2)圖1中的物質(zhì)C一般是指_______,硝化細(xì)菌合成物質(zhì)C利用的是___________能。
(3)從氣體進(jìn)出細(xì)胞的情況分析,圖1所示生理狀態(tài)對(duì)應(yīng)于圖2中的_____________時(shí)間段。
(4)20~24時(shí),據(jù)圖推測(cè)該植物的呼吸方式是____________,理由是_________________。
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