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【題目】由含有六個染色體組的花粉直接發(fā)育的生物體為( )

A. 六倍體 B. 三倍體 C. 二倍體 D. 單倍體

【答案】D

【解析】花粉直接發(fā)育的生物體為單倍體,D正確。

二倍體

多倍體

單倍體

概念

體細胞中含有兩個染色體組的個體

體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體

體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體

染色體組

兩個

三個或三個以上

一至多個

發(fā)育起點

受精卵

受精卵

配子

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病種類多,發(fā)病率高。下列選項中,屬于染色體異常遺傳病是

A. 抗維生素D佝僂病 B. 苯丙酮尿癥

C. 貓叫綜合癥 D. 白化病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示病原體侵入人體時,吞噬細胞加工、處理、傳遞抗原的過程(注:數字代表細胞結構)。下列相關敘述正確的是

A. 吞噬細胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于特異性免疫

B. MHC-Ⅱ是細胞質基質中游離的核糖體合成后,再經內質網和高爾基體加工形成的

C. 吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種

D. MHC-Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復合物,該復合物最終移動到細胞膜的表面,被B細胞識別,啟動特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾研究豌豆雜交實驗采用了“假說-演繹法”。其步驟是

①推理想象,提出假說

②設計實驗,驗證預期

③觀察分析,提出問題

④演繹推理,做出預期

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①④② D. ①④②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人類遺傳病的系譜圖。下列有關敘述正確的是

A. 母親是純合子,子女是雜合子

B. 該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C. 3和Ⅱ4的基因型可能相同

D. 子女中的致病基因不可能來自父親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某生物細胞有絲分裂示意圖,圖乙表示分裂過程中細胞內染色體與核DNA數目比值的變化,據圖回答:

(1)圖甲所示為 _____(填“動物”或“植物”)細胞分裂示意圖,判斷的依據是______。

(2)圖甲處于圖乙的_____ 段(用圖中字母表示)。正常情況下,圖甲中染色體①和②所攜帶的遺傳信息 ____(填“相同”或“不相同”),理由是 ____________。

(3)圖乙中de段形成的原因是_____,與造血干細胞的分裂相比,圖甲所示細胞在圖乙的ef段將出現的不同變化是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aabb的個體與aabb個體雜交,按自由組合定律遺傳,F1的表現型比例是( )

A. 9:3:3:1B. 1:1:1:1C. 3:1:3:1D. 1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙肝疫苗進入人體后將會( 。

A.刺激吞噬細胞產生抗體B.刺激機體產生記憶細胞

C.侵入宿主細胞并大量增殖D.與乙肝病毒特異性結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)生基因突變以后的新基因一定是

A. 有害基因 B. 原有基因的等位基因

C. 顯性基因 D. 隱性基因

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