A、草-→兔-→狼-→細菌 |
B、陽光-→草-→兔-→狼 |
C、昆蟲-→蛇-→鷹 |
D、草-→食草昆蟲-→青蛙-→蛇-→鷹 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲地廣見大型青蛙 |
B、乙地廣見大蝌蚪 |
C、甲處居民有可能患甲狀腺腫 |
D、乙處居民應(yīng)多吃加碘鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞免疫就只有T細胞的參與 |
B、體液免疫過程只需要B細胞參與 |
C、吞噬細胞不參與特異性免疫 |
D、特異性免疫要B細胞、T細胞、效應(yīng)細胞、吞噬細胞等共同參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1為四倍體植物 |
B、F1具有的染色體為n1=10、n2=10 |
C、F1為一新種 |
D、F2為一新種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞處于初始質(zhì)壁分離狀態(tài)或質(zhì)壁分離復(fù)原過程中或失水和吸水的動態(tài)平衡中 |
B、5的濃度比正常細胞液的濃度高 |
C、4具選擇透過性,其主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂 |
D、呈紫色的部分是3,該細胞為成熟植物細胞,主要通過滲透作用吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
GP | NP | R | |
甲 | 464.6 | 368.3 | 96.3 |
乙 | 62.8 | 44 | 18.8 |
丙 | 12.6 | 5.1 | 7.5 |
丁 | 14. |
A、流經(jīng)生態(tài)的總能量是甲乙丙丁的GP值相加 |
B、若維持現(xiàn)在的能量流動狀態(tài),則該生態(tài)系統(tǒng)有機物的總量會越來越多 |
C、乙營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中 |
D、第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(5.1/44)×100% |
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