果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上,將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全部為灰身,讓F1自由交配得到F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身所占比例為(  )
A、
1
2
B、
2
3
C、
3
4
D、
8
9
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身,說明灰身相對于黑身為顯性性狀(用A、a表示),則親本的基因型為AA×aa,F(xiàn)1的基因型為Aa.用雜合的灰身雌雄果蠅(Aa)雜交,F(xiàn)1的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,去除其中的黑身果蠅(aa),則剩余果蠅中AA占
1
3
、Aa占
2
3
,所以A基因占
2
3
、a基因占
1
3
解答: 解:由以上分析可知,去除F1中的黑身果蠅,剩余果蠅中A基因占
2
3
、a基因占
1
3
.讓F1的灰身果蠅自由交配,根據(jù)遺傳平衡定律,其子代果蠅基因型及比例為AA:Aa:aa=(
2
3
×
2
3
):(2×
2
3
×
1
3
):(
1
3
×
1
3
)=4:4:1,則后代中灰身和黑身果蠅的比例為8:1,故灰身所占比例為
8
9

故選:D.
點評:本題考查基因分離定律的應用和基因頻率的相關計算,關鍵是扣住“自由交配”一詞,采用基因頻率來答題,注意準確計算,避免不應該犯的錯誤,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結構模式圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中若⑤代表神經(jīng)及其支配的小腿肌肉,則①是
 
,③是
 

(2)若刺激圖甲中b點,圖中
 
點可產(chǎn)生興奮.(填字母)
(3)圖甲中顯示了神經(jīng)細胞之間的突觸有
 
個.
(4)突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)通過
 
方式釋放到突觸間隙.
(5)圖乙中的神經(jīng)遞質(zhì)-乙酰膽堿和突觸后膜上的受體結合,引發(fā)突觸后膜電位變化,即引發(fā)B細胞產(chǎn)生
 
.膜上受體的化學本質(zhì)最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關DNA的敘述正確的是( 。
A、DNA在轉錄形成mRNA時,如果堿基配對出錯,將導致基因突變
B、發(fā)生在體細胞中的基因突變屬于不遺傳的變異
C、人的X與Y染色體中DNA分子的
A+G
T+C
的比值相同
D、信使RNA上有多少個密碼子就有多少個轉運RNA與之對應

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科目:高中生物 來源: 題型:

長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.下列分析正確的是(  )
A、機體產(chǎn)熱大量增加,通過激素調(diào)節(jié),引起皮膚毛細血管舒張
B、機體大量出汗導致失水較多,引起抗利尿激素分泌量減少
C、機體大量消耗血糖,導致胰島A細胞和腎上腺髓質(zhì)分泌活動增強
D、比賽結束后,乳酸積累過多造成機體內(nèi)環(huán)境的PH明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

在缺氧的條件下,植物根部無法通過主動運輸吸收無機鹽離子.
 
.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)運出細胞經(jīng)過了3層膜
B、在順濃度梯度的情況下,葡萄糖可通過協(xié)助擴散進入細胞
C、細胞吸收大分子物質(zhì),例如蛋白質(zhì)等,主要通過主動運輸?shù)姆绞,需要消耗ATP
D、植物質(zhì)壁分離復原過程中,細胞吸水速率先增大后減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學設計了一個探究實驗,把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如圖所示),其中A不密封,B、C密封;B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同.該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行.
回答問題:
(1)根據(jù)上述實驗設計判斷,該實驗的目的是
 

(2)從理論上講,培養(yǎng)一段時間后,預期的實驗結果是:B中的幼苗生長量比C中的
 
(大、。,原因是
 
;A中的幼苗生長量比C中的
 
(大、。蚴
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細胞中,下列過程不需要酶參與的是(  )
A、O2進出細胞
B、光合作用中CO2的固定
C、細胞質(zhì)壁分離與復原
D、光反應階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖.請回答下列問題:

(1)據(jù)圖可知,腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的
 
.當機體的情緒壓力增加時,激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推測激素d能促進
 
而升高血糖.激素d還可以提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.上述事實表明,
 
兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),產(chǎn)生適應性反應,使機體應對情緒壓力.
(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制細胞對
 
的合成和釋放,從而使B淋巴細胞的
 
增殖和分化受阻.結合圖示分析,在
 
的情況下,人體免疫力會有所下降.

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