【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中，糖類(lèi)和脂肪的變化曲線．下列分析正確的是（　�。�
A.干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同
B.種子發(fā)育過(guò)程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，種子需要的N增加
C.種子萌發(fā)時(shí)，脂肪酶的活性很高
D.種子萌發(fā)時(shí)，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

【答案】C
【解析】解：A、與糖類(lèi)相比，脂肪中H元素的含量高，O元素含量低，因此干重相等的脂肪與糖類(lèi)相比，脂肪所儲(chǔ)存的能量多，A錯(cuò)誤； B、糖類(lèi)、脂肪中都不含有N元素，可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，不需要N元素，B錯(cuò)誤；
C、種子萌發(fā)過(guò)程中脂肪含量降低，說(shuō)明脂肪酶活性很高，C正確；
D、生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP，D錯(cuò)誤．
故選：C．
分析題圖信息可知，在種子發(fā)育過(guò)程中，可溶性糖的含量逐漸降低，脂肪的含量逐漸增加；在種子萌發(fā)過(guò)程中脂肪的含量逐漸降低，可溶性糖的含量逐漸升高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)選項(xiàng)中正確的是

A. 靜息狀態(tài)時(shí)甲圖中④處上側(cè)是正電位，下側(cè)是負(fù)電位

B. 圖甲中結(jié)構(gòu)②都分布在突觸小體中為③中物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

C. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖像，刺激b肌肉收縮，但不屬于反射

D. 圖乙中的X所示為傳入神經(jīng)元，其右側(cè)結(jié)構(gòu)d可以產(chǎn)生感覺(jué)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，C點(diǎn)和B點(diǎn)相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是（　�。�
A.升、升、升、升
B.降、降、降、降
C.降、升、升、升
D.升、升、降、降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的自交不親和性由常染色體上的一組復(fù)等位基因S（S1-S4）控制。即當(dāng)花粉粒所攜帶的S等位基因與雌蕊中卵細(xì)胞的基因相同時(shí)，花粉管就不能在花柱組織中延伸，或生長(zhǎng)很緩慢而終于不能與卵細(xì)胞結(jié)合；反之，花粉就萌發(fā)正常，能參與受精作用，如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 自交不親和性阻礙了自花授粉，增加了植物對(duì)多變環(huán)境的適應(yīng)性

B. 只考慮S基因，該植物在自然界中存在著10種基因型

C. 在進(jìn)行雜交育種時(shí)，利用具有自交不親和性的植株作親本可以避免去雄操作，省時(shí)省工

D. 復(fù)等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】約翰格登和山中伸彌在“細(xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出革命性貢獻(xiàn)，從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．如圖為該技術(shù)的操作流程模式圖，根據(jù)推斷，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A.干細(xì)胞的細(xì)胞核均具有單層膜結(jié)構(gòu)
B.干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生了變化
C.干細(xì)胞分化形成各種類(lèi)型的細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D.干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖．除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等（　　）
A.圖甲
B.圖乙
C.圖丙
D.圖丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　） 造血干細(xì)胞→幼紅細(xì)胞 網(wǎng)織紅細(xì)胞 成熟紅細(xì)胞→凋亡．
A.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生水
B.網(wǎng)織紅細(xì)胞不再具有細(xì)胞分裂的能力
C.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
D.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在接種乙肝疫苗時(shí)，需將滅活的乙肝病毒注入到人體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一過(guò)程和所用疫苗分別是（ ）
A.非特異性免疫，抗原
B.特異性免疫，抗體
C.非特異性免疫，抗體
D.特異性免疫，抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為（ ）
A.減少、減少、增加、不變
B.增加、增加、減少、不變
C.增加、減少、增加、不變
D.增加、增加、減少、降低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案