【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( 。
A.控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味
B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用
C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉
D.成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由細(xì)菌產(chǎn)生
【答案】B
【解析】解:A、控制發(fā)酵溫度的主要目的是利于毛霉的生長(zhǎng)和代謝,A錯(cuò)誤;B、腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用,B正確;
C、毛霉的主要作用是產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶,分解蛋白質(zhì)和脂肪,C錯(cuò)誤;
D、成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由毛霉產(chǎn)生,是匍匐菌絲,D錯(cuò)誤.
故選:B.
腐乳的制作(1)原理:
a.腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行,其中起主要作用的是毛霉,它是一種絲狀真菌,新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.b.毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸.(2)流程:
3)注意的問(wèn)題
a.腐乳發(fā)酵中雜菌的控制:①事先用饅頭放在溫暖潮濕處培養(yǎng)毛霉,當(dāng)饅頭上長(zhǎng)出青點(diǎn)(青霉菌落)、黃點(diǎn)(黃曲霉菌落)、紅點(diǎn)(紅曲霉菌落)時(shí),及時(shí)用鑷子和解剖針剔除,保留白毛讓其生長(zhǎng)黑色孢子.②消毒:將豆腐塊加熱,殺死表面的微生物,防止其他微生物的干擾.③接種:將上述饅頭上的孢子彈在豆腐塊上,并用滅菌后的食品袋罩上,放在適宜的溫度下培養(yǎng).
b.腐乳制作所需豆腐的含水量及意義:豆腐含水量以70%為宜.毛霉為異養(yǎng)需氧型真菌,若含水量過(guò)高,影響毛霉的有氧呼吸,豆腐不宜成塊;若含水量過(guò)少,則不利于毛霉的生長(zhǎng),毛霉的代謝也離不開(kāi)水.
c.配制鹵湯時(shí)酒量的控制:加酒的目的之一是殺死微生物.如果過(guò)少,達(dá)不到殺死微生物的目的,導(dǎo)致豆腐腐敗;若過(guò)多,不但殺死了微生物,而且會(huì)因酒精度過(guò)高抑制了酶的活性,從而影響腐乳的成熟,同時(shí)還會(huì)因酒精含量過(guò)高而影響腐乳的風(fēng)味.一般應(yīng)控制在12%左右.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取部分細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無(wú)突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖所示.由圖分析正確的是( )
A.甲組細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,核DNA數(shù)目為2N
B.乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為
C.只有丙組細(xì)胞完成DNA的復(fù)制
D.孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生在甲組細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
(1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有 _________ (填序號(hào))。
①觀察葉綠體;
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式;
④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類(lèi)小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。 這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類(lèi)小葉浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是_______、________。
②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是__________、_________。置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與___________(填名稱(chēng))發(fā)生分離所致。
③如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類(lèi)小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類(lèi)小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是______________________。如果A處呈綠色,可能的原因是________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
A. 有氧呼吸產(chǎn)生的 [H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
B. 線粒體可在無(wú)氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和乙醇
C. 細(xì)胞呼吸不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中
D. 細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸在第一及第二階段均有ATP 形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年,我國(guó)政府作出了降低單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)現(xiàn)垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將無(wú)法回收的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理,該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?。
(2)煤是“高碳”能源,通過(guò)燃燒,碳主要以的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)甲圖(碳循環(huán)示意圖)提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施:。
(3)從微觀上看,過(guò)程①主要在細(xì)胞內(nèi)(細(xì)胞器)中進(jìn)行。
(4)若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖乙所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為1×1010 kJ;B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×108 kJ,D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×108 kJ,當(dāng)A只捕食C時(shí),能量傳遞效率按20%計(jì)算,則A的能量值是。
(5)某景區(qū)水域由于污染,浮游藻類(lèi)大量繁殖,水體透明度減小。相關(guān)部門(mén)多次投放化學(xué)殺藻劑緊急處理,雖然可取得明顯效果,但存在的主要缺點(diǎn)是。專(zhuān)家建議:①在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物,利用這些植物與浮游藻類(lèi)的關(guān)系,制約浮游藻類(lèi)的數(shù)量增長(zhǎng);②在水域內(nèi)投放鰱魚(yú)、草魚(yú)等草食性魚(yú)類(lèi),利用這些草食性魚(yú)類(lèi) , 制約浮游藻類(lèi)數(shù)量增長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在水深200m深海處,光線極少,能見(jiàn)度極低。電鰻能通過(guò)自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電,擊昏敵人,獲得食物。電鰻生物電的直接來(lái)源是( )
A. 葡萄糖徹底分解 B. 氨基酸徹底分解
C. 丙酮酸徹底分解 D. 腺苷三磷酸分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柗蛛x定律的內(nèi)容不包括
A. 在生物體的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在
B. 生物體在形成配子時(shí),在體細(xì)胞中成對(duì)存在的遺傳因子會(huì)發(fā)生分離
C. 在生物體形成配子時(shí),分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中
D. 親本體細(xì)胞的遺傳因子一定能通過(guò)配子遺傳給子代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物氧化塘是利用藻類(lèi)和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系,相關(guān)分析正確的是( )
A.生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理
B.在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對(duì)污水的處理
C.B層中的藻類(lèi)和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系
D.出水處只要對(duì)細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放
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