某課題小組用月季枝作實驗材料，做了探究a-萘乙酸（NAA）促進插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗，結(jié)果如圖．下列對該實驗的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、該實驗一般選生長旺盛的一年生月枝條為實驗材料
B、圖是說明DAA對月季插條生根的影響是隨濃度變化促進后抑制
C、若要進一步確定生根的最適濃度，應(yīng)在2-6ppm之間設(shè)置濃度梯度
D、實驗過程中應(yīng)控制好月季枝條，枝條在NAA中浸泡時間等無關(guān)變量
考點：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題：
分析：分析圖解：柱形圖是探究萘乙酸（NAA）促進插條生根最適濃度的預(yù)實驗的結(jié)果，預(yù)實驗可以初步確定最適濃度的范圍，并且蒸餾水的對照組可以作為對比確定該濃度范圍是促進作用還是抑制作用．從實驗結(jié)果看出，萘乙酸濃度在4ppm左右為最適宜濃度，因此在進行實驗時，設(shè)置的濃度范圍應(yīng)在4ppm左右的等梯度的濃度．
解答： 解：A、該實驗一般選生長旺盛的一年生月枝條為實驗材料，A正確；
B、圖示說明DAA對月季插條生根的影響是促進，B錯誤；
C、若要進一步確定生根的最適濃度，應(yīng)在2-6ppm之間設(shè)置濃度梯度，C正確；
D、實驗過程中應(yīng)控制好月季枝條，枝條在NAA中浸泡時間等無關(guān)變量，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了探究a-萘乙酸（NAA）促進插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗，著重考查實驗的自變量、因變量、濃度設(shè)置等，要求考生具有一定的實驗設(shè)計能力和分析能力，難度適中．解題關(guān)鍵是考生能夠理解預(yù)實驗的實驗?zāi)康�，并能夠從預(yù)實驗的實驗結(jié)果中獲得再實驗的濃度范圍．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的描述，正確的是（　�。�
A、葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換
B、細胞間的信息交流都是通過細胞膜上糖被的識別來完成的
C、細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
D、藍藻細胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物屬于原核生物的一組是（　�。�
A、乙肝病毒、大腸桿菌
B、藍藻、蘑菇
C、幽門螺桿菌、顫藻
D、草履蟲、變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中一定不是主動運輸與被動運輸區(qū)別的是（　　）
A、載體是否發(fā)揮作用
B、是否消耗能量
C、運輸過程是否跨膜
D、吸收是否有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年11月《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議在墨西哥坎昆市舉行，“節(jié)能減排”和“森林保護”是本次會議的重要議題，低碳經(jīng)濟和綠色生活方式越來越受到人們重視．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）碳在A→B和B→C過程中分別以
 
、
 
形式流動．
（2）根據(jù)右圖請?zhí)岢鲆豁棇崿F(xiàn)“低碳”、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施
 
．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，E代表
 
．
圖中參與組成生物群落的是
 
（填字母）
（4）請寫出圖中包含的一條食物鏈：
 
（用字母和箭頭表示）．若生產(chǎn)者固定了1000KJ的能量，則圖中最高營養(yǎng)級理論上最多可獲得的能量為
 
KJ．
（5）“周一請吃素”，這是坎昆會議中支持環(huán)保的進步青年提出的一個新理念，這一理念符合能量流動的
 
特點．
（6）每年的3月12日是全國植樹節(jié)，在植樹造林活動中，選種的植物必須能適應(yīng)當?shù)氐淖匀画h(huán)境，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng)（A、B為有關(guān)的物質(zhì)），下列各種分析正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學本質(zhì)是脂質(zhì)
B、禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞的細胞周期可能會變短
C、T細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶T細胞和效應(yīng)T細胞
D、A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%．現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者．如果他們生小孩，是正常且男孩的概率是（　�。�
A、
21
22
B、
1
88
C、
21
88
D、
63
88

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某植物葉肉細胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①-⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖乙表示該植物在不同光照強度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中物質(zhì)Ⅰ表示
 
，其分子結(jié)構(gòu)簡式為
 
．物質(zhì)Ⅲ表示
 
，其生成的場所是
 
．
（2）圖甲中能同時吸收紅光和藍紫光的色素是
 
．葡萄糖的生成和利用場所分別是
 
和
 
．
（3）如果該植物處于圖乙中C點狀態(tài)時，圖甲中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖乙中的A點狀態(tài)時，圖甲中氣體轉(zhuǎn)移途徑有
 
（用數(shù)字表示）．
（4）當植物從B點的環(huán)境突然轉(zhuǎn)移到C點對應(yīng)的環(huán)境時（CO2的濃度不變），植物體內(nèi)C3含量的變化是
 
，[H]的含量會
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲是某種動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）分析甲圖可知[B]是
 
過程中形成的，細胞發(fā)育過程中只進行[C]
 
過程．
（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在[
 
]
 
期和[
 
]
 
期．
（3）乙圖細胞所處的分裂時期是
 
，是甲圖中[2]過程的一個階段，圖中有
 
個染色體組，該生物細胞中染色數(shù)最多有
 
條．
（4）如果乙圖a上某位點有基因B，a′相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是
 
．

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