分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)的特點是循環(huán)性和全球性.能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的繁殖程度有關(guān),營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力的穩(wěn)定性就越高,反之就越低.生物群落的空間結(jié)構(gòu)主要有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).
2、生活污水經(jīng)過人工濕地經(jīng)過各種生物的分解作用和光合作用等,達到了進化生活污水的作用.
3、圖2中A是生產(chǎn)者、B是消費者、C是分解者、D是非生物的物質(zhì)和能量.
解答 解:(1)在種群密度的調(diào)查過程中,常用抽樣檢測法調(diào)查藻類的種群密度,并主要依據(jù)種群的年齡組成(年齡結(jié)構(gòu))來預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢.
(2)綠藻等藻類出現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象的生態(tài)因素是光質(zhì).
(3)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量除了常規(guī)的生產(chǎn)者固定的光能外,還有生活污水中有機物的化學(xué)能. C屬于分解者,不納入營養(yǎng)級,不滿足生態(tài)系統(tǒng)后一級生物量為前一級生物量的10%--20%.
(4)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速.當生活污水過度流入人工生態(tài)濕地會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
故答案為:
(1)抽樣檢測 年齡組成
(2)光質(zhì)
(3)生產(chǎn)者A固定的光能和生活污水中有機物的化學(xué)能
否 C屬于分解者,不納入營養(yǎng)級,不滿足生態(tài)系統(tǒng)后一級生物量為前一級生物量的10%--20%(十分之一法則)
(4)自我調(diào)節(jié)能力
點評 本題考查了人工濕地的作用、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識,要求考生能夠識記種群數(shù)量特征以及各自的生理功能,識記不同種群的種群密度的調(diào)查方法,掌握群落的結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的有關(guān)知識.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實驗?zāi)軌蛘f明( )
A.病毒抗原誘導(dǎo)B細胞分化的作用
B.漿細胞產(chǎn)生抗體的作用
C.病毒刺激淋巴細胞增殖的作用
D.效應(yīng)T淋巴細胞的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論 | B. | 實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論 | ||
C. | 假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證 | D. | 分析→假說→實驗→驗證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子中含有198個肽鍵 | |
B. | 這200個氨基酸中至少有200個氨基 | |
C. | 合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582 | |
D. | 該蛋白質(zhì)中至少含有3個-NH2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細胞與靶細胞 | B. | 根尖成熟區(qū)相鄰的細胞 | ||
C. | 反射弧中相鄰的神經(jīng)元 | D. | 甲狀腺細胞與下丘腦細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞⑤為靶細胞 | B. | 細胞②也能參與細胞免疫 | ||
C. | 細胞①~⑤均能識別抗原 | D. | 過程VI產(chǎn)生的物質(zhì)是淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA種類不同 | B. | mRNA上堿基的排列順序不同 | ||
C. | 核糖體成分不同 | D. | 不同密碼子決定的氨基酸相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內(nèi)瞋和基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶 | |
B. | 植物葉肉細腌白夭進行①②過程,夜間進行③④過程 | |
C. | 圖中①過程進行的場所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 | |
D. | 過程①產(chǎn)生的ATP可用于過程②中CO2固定和C3的還原 |
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