【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中⑤與⑥相比，⑤特有的元素為 ， ④發(fā)生的場(chǎng)所為 ， 形成的化學(xué)鍵表示為 ．
（2）人體內(nèi)的E種類多樣，從B→E過程的特征分析是由于不同．不同生物個(gè)體的E可以不同，根本原因是 ．
（3）甲基綠容易與（字母）結(jié)合呈綠色，雙縮脲試劑可與（字母）發(fā)生紫色反應(yīng)．
（4）A，B，D，E中不可能作為生物的遺傳物質(zhì)的有 ．

【答案】
（1）P（細(xì)胞質(zhì)中的）；核糖體；一CO﹣NH﹣
（2）折疊方式（空間結(jié)構(gòu)）；遺傳信息（遺傳物質(zhì)）?? 不同
（3）A；BE
（4）BE
【解析】解：（1.）由于a是脫氧核糖核苷酸、b是氨基酸，⑤元素是N、P和⑥元素為N，圖中⑤與⑥相比，⑤特有的元素為P．④氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所為（細(xì)胞質(zhì)中的）核糖體，形成的化學(xué)鍵表示為一CO﹣NH﹣．
（2.）E為蛋白質(zhì)，具有多樣性，B是多肽鏈，從B→E過程的特征分析是由于折疊方式（空間結(jié)構(gòu)）不同．不同生物個(gè)體的E可以不同，根本原因是遺傳信息（遺傳物質(zhì)）不同．
（3.）DNA與甲基綠的親和力大，甲基綠將DNA染成綠色．雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)，呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，如BE．
（4.）核酸是遺傳信息的載體，BE不能作為生物的遺傳物質(zhì)的．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解蛋白質(zhì)分子的主要功能(蛋白質(zhì)的主要功能（生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者）：構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動(dòng)蛋白；催化作用：如酶；調(diào)節(jié)作用(信息傳遞)：如胰島素、生長(zhǎng)激素；免疫作用：如抗體；運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水,下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是

A. 酵母菌在無氧呼吸時(shí)不產(chǎn)生水

B. 代謝旺盛的細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值較高

C. 由氨基酸形成多肽時(shí)，生成物H2O中的氫全部來自氨基

D. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氧全部來自于氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系，圖2表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂處于不同時(shí)期的圖像，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中DE段形成的原因是_________________________________________ 。

（2）圖2中的______細(xì)胞處于圖1中的CD段。

（3）圖2中丙細(xì)胞中含有_____條染色單體。

（4）圖2中丁細(xì)胞的名稱為______，圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

（5）圖3中ac表示染色單體的是__________，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的__________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌無氧呼吸裝置圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.若試管中的水由溫水換成冷水則氣泡釋放速率下降
B.此過程中葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)移至ATP和以熱能形式散失
C.冒出的氣泡是酵母菌產(chǎn)生CO2的結(jié)果
D.試管中水的主要作用是制造無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是甲

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用。這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

B. 細(xì)胞膜表面有糖蛋白

C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D. 細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是

A. O2從①處到④需要穿過2層生物膜

B. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是⑤

C. ③④之間可進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換

D. ②為細(xì)胞內(nèi)液，和③④⑤共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物，其花色遺傳由兩對(duì)等位基因A和a、 B和b共同控制（如圖甲所示）。其中基因A和a位于常染色體上，基因B和b在性染色體上（如圖乙所示）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖乙可知，減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是__________。

（2）開金黃色花的雄株的基因型是__________，綠花植株的基因型有__________種。

（3）某一開白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1都開綠花，則F1中開綠花的雌、雄植株雜交后，子代（F2）的開綠花的雌株中雜合子所占的比例為__________。

（4）要確定某一開綠花的雌性植株的基因型，可采用的最簡(jiǎn)捷方案是用__________（寫基因型）的個(gè)體與其測(cè)交。完成如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若測(cè)交后代__________，則該綠花雌株的基因型為AAXBXB；

②若測(cè)交后代雌、雄株均為綠花:金黃花：白花=1:1:2，則該綠花雌株基因型為__________；

③若測(cè)交后代中__________________，則該綠花雌株基因型為AaXBXB；

④若測(cè)交后代中雌、雄株均為綠花：金黃花=1:1，則該綠花雌株基因型為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斐林試劑鑒定時(shí)發(fā)生特定的顏色變化，其順序是

A. 淺藍(lán)色→棕色→磚紅色

B. 無色→淺藍(lán)色→棕色

C. 棕色→綠色→無色

D. 磚紅色→淺藍(lán)色→棕色

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