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【題目】如圖甲為藍藻細胞結構示意圖,圖乙為水綿細胞的結構示意圖。請據圖分析完成下列問題:

(1)與水綿細胞相比較,藍藻細胞由于________上沒有________,因而屬于原核細胞;水綿細胞由于具有[ ]________,而屬于真核細胞。

(2)在藍藻細胞和水綿細胞中,它們共有的結構有[ ]和[ ]________,[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________,這體現了不同類細胞之間的________。

(3)由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用,因而屬于________生物。

【答案】(1) 擬核 核膜 []細胞核

(2) []和[] 細胞壁 []和[] 細胞膜

[]和[] 細胞質 統(tǒng)一性

(3) 自養(yǎng)型

【解析】(1)藍藻屬于原核生物,水綿屬于真核生物,與真核細胞相比較,原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核,而真核細胞有以核膜為界限的細胞核。

(2)在藍藻細胞和水綿細胞中,它們共有的結構有3和11細胞壁、4和6細胞膜、5和9細胞質,這體現了不同細胞之間的統(tǒng)一性。

(3)由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用,因而屬于自養(yǎng)生物。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖,請據圖分析回答。

(1)甲圖中碳元素主要通過__________進入生物群落。

(2)乙圖中A表示__________的能量。B比A的能量少的原因是____________________。

(3)若圖中綠色植物固定的太陽能為600kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能__________kJ。在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道是____________________。

(4)圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________。

(5)若森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復,這一事實說明____________________。

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【題目】免疫調節(jié)在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用。下列與免疫相關的敘述中,錯誤的是( )A非特異性免疫對侵入體內的多種病原體都有防御作用

B記憶細胞在受到相應抗原刺激時細胞周期會縮短

C漿細胞可來源于B細胞和記憶B 細胞

D特異性免疫反應中,T細胞和漿細胞均可分泌淋巴因子

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【題目】結合質壁分離和復原實驗,請回答以下問題:

1)實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,其原因是該種細胞___________。質壁分離是指________與細胞壁分離,細胞在清水中發(fā)生質壁分離復原的過程中,吸水能力逐漸___________

2)某同學將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次編號為ab、c、d30 min4h后測量每一根的長度,結果如圖所示:

四組實驗中,能夠觀察到細胞質壁分離和質壁分離自動完全復原的是_______(填字母)組,d4 h后細胞外KNO3溶液的濃度與實驗前相比_________。

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【題目】圖甲表示某哺乳動物乳腺細胞內各種蛋白質的合成和轉運過程,其中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結構,A、B、C、D、E代表物質。用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示。在此過程中,高爾基體膜、細胞膜、內質網膜面積的變化曲線如圖丙所示。請據圖回答下列問題:

(1)圖甲中不含磷脂分子的細胞器是[ ],分離各種細胞器的方法是______________

(2)D物質從運輸到細胞外的過程中,至少穿過________層磷脂雙分子層。

(3)E是合成D物質的原料,則E物質從細胞外進入細胞形成D物質并排出細胞外,需經過的膜結構依次是___________________________________________________ (“→”和序號表示)

(4)圖乙中依據放射性出現先后時間分析,b屬于________________,而丙圖中f屬于________。依據丙圖中f曲線的變化能說明_______________________________________

________________________________________________________________________。

(5)請在圖丁中繪出分泌蛋白合成和運輸后細胞中這三種生物膜的膜面積變化。

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【題目】下列物質不屬于基因表達產物的是( 。

A. rRNA B. tRNA C. 核酶 D. DNA

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【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖,其中A、B代表器官,a、b代表激素。下列分析正確的是

A圖中B為垂體,b為促甲狀腺激素釋放激素

B圖中甲狀腺激素分泌的調節(jié)是神經體液調節(jié)

C激素調節(jié)有微量高效的特點,故機體不需要持續(xù)產生激素

D甲狀腺激素的分泌既有分級調節(jié),又存在反饋調節(jié)

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【題目】下列關于植物激素的敘述,錯誤的是

A生長素和赤霉素都能促進植物生長

B用赤霉素處理大麥,可以使大麥種子無須發(fā)芽就產生α-淀粉酶

C頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽

D高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長

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【題目】下列關于人體淋巴細胞的敘述,錯誤的是

A在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫

B效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞

CT淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的

DT細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖

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