物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接卸喾N，識(shí)別圖并說(shuō)明：
（1）如圖甲是
 
的示意圖．
（2）從圖中看出這種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是：
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題：
分析：
名　稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
解答： 解：（1）圖中甲物質(zhì)的運(yùn)輸方式是被動(dòng)運(yùn)輸中的自由擴(kuò)散．
（2）自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是不需要載體、不消耗能量，從低濃度向高濃度運(yùn)輸．
故答案為：
（1）自由擴(kuò)散
（2）不需要載體、不消耗能量，從低濃度向高濃度運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)呐袛�，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成
 
沉淀．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
，用其染色時(shí)，要用酒精沖洗浮色，這是因?yàn)?div id="u46uks4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻．其中雙縮脲試劑B的量只有
 
．
（4）本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
①斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需
 
．使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn)．
②在可溶性糖的鑒定中，對(duì)試管中溶液加熱時(shí)，試管底部不要觸及
 
；試管口不要朝向
 
，以免溶液沸騰時(shí)沖出試管造成燙傷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Rubisco是植物葉片中含量最高的蛋白質(zhì)，其功能是催化反應(yīng)C5+CO2→2C3．由此推斷Rubisco（　　）
A、是固定C02的關(guān)鍵酶，其催化效率比其他酶低
B、在低溫環(huán)境中會(huì)失活，導(dǎo)致光合速率降低
C、主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D、由葉綠體中的基因控制合成，與核基因無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的有幾項(xiàng)（　　）
①真核生物中，DNA和RNA都能控制生物性狀；
②DNA分子的每個(gè)脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基；
③人的肝臟細(xì)胞中堿基種類(lèi)比HIV中的多；
④漿細(xì)胞分泌抗體過(guò)程中沒(méi)有ADP的生成；
⑤光合作用和呼吸作用過(guò)程中均產(chǎn)生相同的[H]；
⑥任何生物的遺傳物質(zhì)都只有一種．
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為蛙的某個(gè)反射弧的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）用電刺激E，結(jié)果A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)；電刺激B，結(jié)果A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)而E無(wú)反應(yīng)．以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，圖中A是
 
，E是
 
．圖中的突觸，其結(jié)構(gòu)應(yīng)包括
 
、和
 
．
（2）寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的完整傳導(dǎo)方向（用字母和箭頭表示）
 
．
（3）現(xiàn)提供必要的實(shí)驗(yàn)用具如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn) （雙向傳遞或單向傳遞），并寫(xiě)出預(yù)期結(jié)果及結(jié)論．
注：圖中①②③均為可進(jìn)行電刺激的部位．
a．探究沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方法步驟：
電刺激
 
處，觀察
 
的變化，同時(shí)測(cè)量②處的電位有無(wú)變化．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
若
 
．則沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；若
 
．則沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的．
b．探究沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞
方法步驟：
先電刺激①處，測(cè)量
 
處電位變化；再電激
 
處，測(cè)量①處的電位變化．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
若
 
，則沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞是雙向的；若
 
，則沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞是單向的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為二倍體西瓜形成多倍體西瓜的操作圖解，分析回答：

（1）基因型為Aa的二倍體經(jīng)
 
處理加倍，作用在于能夠抑制細(xì)胞有絲分裂前期形成
 
．形成的四倍體基因型為
 
，該個(gè)體形成的配子基因型為
 
，比值依次為
 
．
（2）如果基因型為AA的西瓜幼苗加倍后與基因型Aa的西瓜雜交，則子代的基因型為
 
，是
 
倍體．
（3）單倍體育種方法可明顯地縮短育種年限，這是因?yàn)榻?jīng)過(guò)單倍體育種方法得到的正常植株自交后代不會(huì)產(chǎn)生
 
．
（4）染色體變異包括染色體
 
和數(shù)目的改變，染色體數(shù)目的變異又分為個(gè)別染色體數(shù)目的增加或減少和
 
兩類(lèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

錢(qián)永健在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面有突出貢獻(xiàn)，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為
 
 基因．
（2）基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）中的
 
是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位．
（3）上述過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平及其以上的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有
 
．
（4）在②過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí)，比較簡(jiǎn)易的篩選方法是
 
．
（5）圖中從③到④的過(guò)程中一般利用去核后的卵母細(xì)胞作為受體，而不用去核的體細(xì)胞，主要原因是
 

（6）為了獲得多個(gè)相同的克隆兔應(yīng)采用
 
技術(shù)，操作對(duì)象為發(fā)育良好、形態(tài)正常的
 
．
（7）為了從乙兔體內(nèi)一次獲得多個(gè)卵細(xì)胞，往往需要向乙兔體內(nèi)注入的是促性腺激素，而不是性激素，原因是通過(guò)
 
調(diào)節(jié)會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，從而導(dǎo)致相關(guān)激素分泌量下降，進(jìn)而引起自身性激素分泌量減少，影響排卵．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高血?dú)浒Y又稱(chēng)OTC癥，患者由于缺乏鳥(niǎo)氨酸氫甲酰基轉(zhuǎn)移酶，尿素循環(huán)中斷，血氨、尿乳清酸等增高，常有厭食、易怒、昏睡、嘔吐等癥狀．某研究小組調(diào)查了甲、乙 兩種單基因遺傳病的家系，繪制成的系譜圖如圖所示．其中甲�。ˋ、a基因控制）為OTC癥．乙病（B、h基因控制）在男性中只要有一個(gè)b基因就表現(xiàn)患病，而在女性中是隱性純合子才會(huì)表現(xiàn)患�。阎�1不攜帶甲病致病基因，Ⅱ9為純合子．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）單基因遺傳病產(chǎn)生的根本原因是
 

（2）甲病的遺傳方式為
 
，其發(fā)病機(jī)理表明基因可通過(guò)
 
從而控制生物體性狀．Ⅱ3與Ⅱ4生出患甲病孩子的概率為
 
．
（3）乙病致病基因位于
 
染色體上．Ⅱ7的基因型為
 
，若Ⅱ7 與Ⅱ8為異卵雙生，基因型相同的概率為
 
．Ⅱ5與Ⅱ6生一男孩兩病 兼患的概率為
 
．
（4）調(diào)查乙病的遺傳方式應(yīng)在
 
中進(jìn)行；某種基因型相同的個(gè)體，在男性中就表現(xiàn)患病，而在女性中則是正常，可能的原因是受到
 
的影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血紅蛋白和葉綠素中必需的元素分別是（　�。�
A、Ca和MgB、I和Mg
C、Fe和MgD、I和C

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同步練習(xí)冊(cè)答案