【題目】下列哪項(xiàng)不是生物多樣性包括的內(nèi)容（ ）

A.基因多樣性B.群落多樣性

C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】B

【解析】

生物多樣性包括3個(gè)層次：遺傳多樣性（所有生物擁有的全部基因）、物種多樣性（指生物圈內(nèi)所有的動(dòng)物、植物、微生物）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，不包括群落多樣性。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】RNA初步水解的產(chǎn)物是（ ）
A.脫氧核苷酸
B.核糖核苷酸
C.脫氧核酸
D.核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是一種自花傳粉、閉花受粉的植物。有一些基因型為AA與Aa的豌豆種子，數(shù)量之比為1∶2，種植這些種子，自然狀態(tài)下（每株豌豆結(jié)實(shí)率相同）其子一代的基因型為AA，Aa，aa的個(gè)體數(shù)量之比為（ ）

A.2∶3∶1B.3∶2∶1C.2∶2∶1D.1∶2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，正確的操作步驟為（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)視野亮度 ②用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦并觀察

③轉(zhuǎn)換成高倍物鏡 ④低倍鏡下將目標(biāo)移至視野中央

A.①②③④B.②①③④

C.③④②①D.①④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA片段含有100個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。則該DNA片段（ ）

A.含有100個(gè)脫氧核糖B.含有30個(gè)T

C.A與T配對(duì)D.不含有氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，被免疫個(gè)體注射疫苗后，能夠?qū)Χ嗄旰笄秩霗C(jī)體的同種病原體發(fā)揮免疫作用，其關(guān)鍵是機(jī)體產(chǎn)生了（ ）

A.大量的相應(yīng)抗體B.相應(yīng)的記憶細(xì)胞

C.能分泌相應(yīng)抗體的漿細(xì)胞D.能裂解病原體的效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B代表____________，它是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架。

（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層________膜。

（3）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)________；其運(yùn)輸速率可用圖乙中編號(hào)________表示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】硒元素在人體中具有預(yù)防癌變、提高免疫力等多種功能，人體內(nèi)的硒主要以硒蛋白的形式發(fā)揮功能。硒元素在土壤中含量很低，植物通過(guò)根系吸收硒元素，但食物中的硒難以達(dá)到人體所需的含量。某研究小組通過(guò)葉面噴硒和土壤施硒兩種方式向水稻施加等量的硒，一段時(shí)間后測(cè)定水稻各部位的硒相對(duì)含量結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 硒是一種微量元素，根細(xì)胞能以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿胀寥乐械奈?/span>

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體可能參與人體內(nèi)硒蛋白的加工、修飾過(guò)程

C. 據(jù)圖可知，土壤施硒比葉面噴硒對(duì)提高水稻產(chǎn)量更為有效

D. 土壤施硒和葉面噴硒均有利于收獲富含硒的水稻籽粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程技術(shù)中，需要用到CaCl2溶液處理的環(huán)節(jié)是（ ）
A.目的基因的提取和導(dǎo)入
B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.目的基因的檢測(cè)與表達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案