如圖為細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列相關敘述正確的是（　�。�
A、過程①不能發(fā)生在線粒體中
B、過程②不能發(fā)生在葉綠體中
C、過程①所需的能量一定是有機物分解
D、過程②釋放的能量來自高能磷酸鍵
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：分析題圖可知，該圖是ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程，①過程是ADP與Pi合成ATP的過程，②過程是ATP水解產(chǎn)生ADP和Pi，同時釋放能量的過程．
解答： 解：A、①過程是ATP的合成過程，場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體，A錯誤；
B、②過程是ATP水解過程，可發(fā)生在線粒體中，B錯誤；
C、①過程是合成ATP的過程，所需的能量不一定是有機物分解，如光反應中ATP的合成，C錯誤；
D、②過程是ATP水解，釋放的能量來自高能磷酸鍵，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，光合作用與呼吸作用過程中ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程和場所，對于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化、光合作用、呼吸作用之間內(nèi)在聯(lián)系的理解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，食物中的葡萄糖被吸收后進入血液中的紅細胞中，通過的人體內(nèi)環(huán)境名稱依次是（　�。�
A、組織液→血漿
B、組織液→淋巴→血漿
C、細胞內(nèi)液→組織液→細胞內(nèi)液
D、組織液→細胞內(nèi)液→血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的新鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實驗組）和清水（對照組）中，測量每組蘿卜條的平均長度，結果如下圖所示．據(jù)圖分析，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細胞壁的伸縮性較小
B、蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復原長度是因為細胞吸收蔗糖速率低
C、實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多
D、實驗結束后，實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大

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科目：高中生物 來源： 題型：

親核蛋白是在細胞質(zhì)內(nèi)合成，然后輸入到細胞核發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì)，有些親核蛋白具有頭尾兩個不同的結構域，科學家對其核輸入過程進行了研究，請據(jù)圖回答：

（1）親核蛋白有很多種類型，組成這些蛋白質(zhì)的單體是
 
．
（2）實驗過程中，科學家利用
 
酶將親核蛋白進行有限的水解，并對其頭部和尾部分別進行同位素標記，然后利用
 
技術將相關物質(zhì)注入到爪蟾卵母細胞的細胞質(zhì)中．
（3）實驗結果分析：
①實驗一、二、三表明能進入細胞核的物質(zhì)有
 
，實驗四將尾部結構包裹在膠體金顆粒上，再注入細胞質(zhì)，也能在核內(nèi)積累．這些實驗結果表明
 
對于親核蛋白的核輸入具有關鍵作用．
②科學家還發(fā)現(xiàn)，不同大小的蛋白質(zhì)都可以進入細胞核，由此推測核膜上
 
是可調(diào)節(jié)的．
（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，親核蛋白一般都含有特定的氨基酸信號序列，其與核膜或細胞質(zhì)中
 
特異性結合，起到了定位的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表實驗中所用材料、試劑與顏色反應的對應關系中，正確的是（　�。�
選項材料試劑實驗目的顏色
A洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞健那綠觀察DNA分布綠色
B蘋果勻漿斐林試劑檢測還原糖磚紅色
C大豆種子蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪橙紅色
D口腔上皮細胞臺盼藍染液觀察線粒體的形態(tài)和分布線粒體藍綠色，細胞質(zhì)接近無色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗．你認為如圖最能說明（　　）
A、細胞核是細胞遺傳特性的控制中心
B、細胞核控制著細胞的代謝
C、細胞質(zhì)是細胞遺傳特性的控制中心
D、細胞質(zhì)控制著細胞的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、隨機分布的種群個體間沒有互相排斥
B、演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成將不再變化
C、泰山山頂和半山腰不完全相同的生物分布，構成了群落的水平結構
D、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細胞膜的示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)的跨膜運輸方式．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小腸細胞吸收葡萄糖的方式是
 
，CO2離開細胞的方式是
 
（填字母）．
（2）圖中D的名稱是
 
．
（3）在動物細胞膜上，除了圖中所示的物質(zhì)外，還有一種重要物質(zhì)，這種物質(zhì)叫
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關系如圖，下列敘述正確的是（　�。�
①丙和丁存在著競爭關系
②乙的同化量一定比丁的同化量高
③若湖泊中受到DDT污染，則甲體內(nèi)DDT濃度最高
④此食物網(wǎng)中占有三個營養(yǎng)級的生物是�。�
A、①②B、②③C、①④D、②④

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