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【題目】基因重組通常發(fā)生在

A. 減數分裂 B. 受精作用

C. 有絲分裂 D. 細胞分化

【答案】A

【解析】基因重組指的是生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合。基因重組有自由組合和交叉互換兩類，即交叉互換型和自由組合型，前者發(fā)生在減數第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換），因此基因重組只能發(fā)生在減數分裂過程中，故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】止痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一定時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在（ ）

A.細胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一草原生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結構，如表列出了各種群同化的能量．如圖1表示種群乙的能量變化，其中①﹣⑦表示能量值；圖2是種群乙在10年內種群數量變化的情況，圖中λ表示該種群數量是上一年種群數量的倍數．

（1）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是_____。碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為_____．寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網_____________________________________。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中處于_____________營養(yǎng)級。

（2）圖1中，C表示_____。圖2中_____點的種群年齡組成是衰退型．前8年種群數量最大的是__________點。

（3）因開采過度，草原植被曾遭到破壞，引起生態(tài)環(huán)境惡化，后來通過加大對草原的保護力度，使該生態(tài)系統(tǒng)恢復到以前的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______________穩(wěn)定性。

（4）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于信息傳遞，說明__________離不開信息傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常用人或哺乳動物的成熟紅細胞作為獲取細胞膜的實驗材料的主要依據是

A.細胞容易獲取

B.細胞體積較大，可獲得較多細胞膜

C.細胞膜容易用鑷子剝下來

D.細胞中沒有細胞核和具膜的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體都是重要的細胞器，下列敘述不正確的是（）
A.兩者都具有能量轉換的功能
B.都普遍存在于動植物細胞中
C.含有葉綠體的細胞一定含有線粒體
D.兩者都含有少量的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色的試劑是

A.斐林試劑B.雙縮脲試劑C.健那綠染液D.碘液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是

A. 若①是某種大分子的基本組成單位，則①是氨基酸

B. 若②是細胞中的儲能物質，則②一定是脂肪

C. 若②是生命活動的主要能源物質，則②是糖類

D. 若③是攜帶遺傳信息的大分子物質，則③一定是核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛通過吃草，從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草的化學元素的種類以及相同化學元素的含量分別是（ ）
A.種類差異很大，含量大體相同
B.種類和含量差異都很大
C.種類和含量都是大體相同
D.種類大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個自然生態(tài)系統(tǒng)中，生存著生產者、初級消費者和次級消費者等生物。

回答下列問題：

（1）捕食食物鏈反映了各種生物之間__________的關系。食物鏈數量的改變與生態(tài)系統(tǒng)內生物__________的變化相關，并能影響生態(tài)系統(tǒng)的__________能力。

（2）分別測定所有生產者、初級消費者和次級消費者的能量值，可以分析能量在__________之間的流動情況。初級消費者攝入的能量可分為初級消費者同化的能量和__________的能量兩大部分。在相同條件下，恒溫動物的能量傳遞效率小于變溫動物，其主要原因是恒溫動物__________。

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