12.如圖為同一動物個體(2n=4)不同分裂時期的細胞示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.圖①細胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1:1:1
B.圖②細胞中含有4個四分體
C.圖③細胞是觀察染色體的最佳時期
D.圖④細胞染色體數(shù)目比正常體細胞減少一半

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖①含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;圖②細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;圖③含有四對同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;圖④細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、圖①細胞中著絲點已分裂,不含染色單體,染色體與DNA的比例為1:1,A錯誤;
B、圖②細胞中含有2對同源染色體,所以只有2個四分體,B錯誤;
C、圖③中染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰,處于有絲分裂中期,是觀察染色體的最佳時期,C正確;
D、圖④細胞著絲點已分裂,染色體暫時加倍,所以染色體數(shù)目與正常體細胞中相等,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合圖中信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.細胞中各細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也有分工.下列有關(guān)細胞器的敘述,不正確的是( 。
A.洋蔥根尖分生區(qū)細胞內(nèi)的中心體能進行復制
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成,也能形成囊泡來運輸?shù)鞍踪|(zhì)
C.人體細胞生命活動所需的ATP主要來自線粒體
D.構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細胞內(nèi)的核糖體上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.三個基因型為AaBbRr的精原細胞,經(jīng)減數(shù)分裂(按自由組合遺傳,不考慮同源染色體的交叉互換)后,最多形成幾種類型的精子( 。
A.二種B.四種C.六種D.八種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物學實驗的描述,錯誤的是( 。
A.脂肪檢測與低溫誘導染色體數(shù)目變化兩實驗中酒精的作用相同
B.質(zhì)壁分離實驗中,可用低倍顯微鏡觀察到原生質(zhì)層逐漸收縮變小
C.將加熱殺死后的S型細菌注入小鼠,可從死亡小鼠體內(nèi)分離得到S型活菌和R型活菌
D.35S標記的噬菌體侵染細菌實驗中攪拌不充分,可使沉淀物中放射性增強

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如表是某微生物固體培養(yǎng)基的配方,請回答:
成分含量成分含量
蛋白胨10.0g乳糖5.0g
蔗糖5.0gK2HPO22.0g
MgS04•7H2O0.2g?12.0g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
(1)根據(jù)培養(yǎng)基的成分分析,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型,表中的“?”應(yīng)該是瓊脂.
(2)在用稀釋涂布平板法進行接種時,不能得到的是圖D.

統(tǒng)計飲用水中大腸桿菌數(shù)目時,需要(填“需要”或“不需要”)設(shè)置對照,原因是需要判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染(或滅菌是否合格).
(3)若要分離分解尿素的細菌需將培養(yǎng)基中的蛋白胨換成尿素;若要鑒定分解尿素的細菌還需在培養(yǎng)基中添加酚紅指示劑.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性.基因型分別為YyRr、yyrr的豌豆雜交,后代中表現(xiàn)型有( )

A.2種 B.4種 C.6種 D.9種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于滲透作用應(yīng)用說法正確的是( )

A.紅細胞、洋蔥表皮細胞、變形蟲細胞放在清水中只有洋蔥表皮細胞因存在細胞壁不會出現(xiàn)破裂現(xiàn)象

B.果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結(jié)果

C.腌制的蔬菜之所以不容易變質(zhì)是因為蔬菜脫水后含水量少,從而代謝緩慢

D.質(zhì)壁分離的過程中植物細胞吸收水分的能力逐漸增強

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在光合作用過程中,將光能轉(zhuǎn)化為化學能的反應(yīng)部位是( )

A.類囊體膜 B.線粒體內(nèi)膜 C.葉綠體基質(zhì) D.細胞膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命科學探究的基本步驟,其正確順序是( )

①提出疑問 ②設(shè)計實驗

③實施實驗 ④得出結(jié)論 ⑤分析數(shù)據(jù)

⑥提出假設(shè) ⑦提出新的問題.

A.⑥①③②④⑤⑦ B.①⑥②③④⑤⑦

C.①⑥④⑤②③⑦ D.①⑥②③⑤④⑦

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