下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是（　�。�
A、淀粉酶溶液中加入強酸
B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C、淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑
D、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
考點：酶的特性
專題：
分析：酶的催化需要適宜的溫度和pH值，在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活．
解答： 解：A、強酸可以使酶的空間結(jié)構(gòu)改變，導(dǎo)致活性喪失，A錯誤；
B、淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此加入蛋白酶后，淀粉酶會被水解失去活性，B錯誤；
C、淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑過程中，高溫可以使酶的空間結(jié)構(gòu)改變，導(dǎo)致活性喪失，C錯誤；
D、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液，淀粉會被淀粉酶水解，而淀粉酶作為催化劑活性不會受影響，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了影響酶活性的因素，包括溫度和酸堿度，并且酶的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4-D涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見圖：據(jù)圖得出的正確結(jié)論是（　�。�
A、2，4-D濃度超過25mg?L-1，對果實發(fā)育起抑制作用
B、2，4-D與生長素的作用效果相同
C、2，4-D誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度大約為20mg?L-1
D、2，4-D不僅有促進莖伸長的作用，還有促進果實發(fā)育的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖．請回答：

（1）由圖①和圖②可以證明胚芽鞘具有
 
．由圖④和圖⑤可以證明感受光刺激的部位是
 
．
（2）由圖
 
和圖
 
可以證明胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)并且向下部運輸．
（3）1931年，科學(xué)家首次分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)是
 
．
（4）為了研究生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸方向，科學(xué)家做了圖2所示實驗．其中，A、B、C、D為切去尖端的胚芽鞘，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊．請根據(jù)實驗結(jié)果在如圖所示的⑧、⑨方框中分別畫出胚芽鞘C、D的生長示意圖．該實驗證明：生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中①③分別代表
 
和
 
．
（2）正常人血漿pH為
 
．
A.7.35～7.45         B.7～8
C.6～7               D.7.25～7.35
（3）血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定，與它含有
 
等離子有關(guān)．
（4）要完成圖中體現(xiàn)的生理活動，除了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)之外，還需要
 
系統(tǒng)的參與．
（5）目前普遍認為
 
網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肝臟細胞中含量最多的化合物是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、糖類C、脂肪D、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　　）
A、興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜外為正、膜內(nèi)為負
B、神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對Na+通透性減小
C、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞
D、細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、決定氨基酸的密碼子是指mRNA上的3個相鄰的堿基
B、誘變育種的原理是基因突變
C、雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組
D、若某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是甲硫氨酸（密碼子為AUG）

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用．碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵與其他多種原子相結(jié)合，碳原子之間也可以單鍵、雙鍵或三鍵結(jié)合成鏈狀或環(huán)狀結(jié)構(gòu)，從而形成生物大分子．以上事實可以說明（　�。�
①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的
③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素
④碳元素是組成生物體內(nèi)生物大分子的最基本元素．
A、②③④B、③④
C、②④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核是細胞代謝的控制中心，這是因為（　�。�
A、細胞核內(nèi)染色質(zhì)中含有DNA，而DNA是生物的遺傳物質(zhì)
B、細胞核位于細胞中心、其上有核孔允許大分子物質(zhì)通過
C、細胞核中可以合成大量的蛋白質(zhì)，為生命活動化學(xué)反應(yīng)提供酶
D、核膜常常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，物質(zhì)分子可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)郊毎囟ú课?/span>

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同步練習(xí)冊答案