12.下列關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.種群密度的大小能反映出種群在一定時(shí)期其數(shù)量的變化趨勢(shì)
B.在森林群落中,動(dòng)物與植物的空間結(jié)構(gòu)類型不相同
C.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者都能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物供消費(fèi)者利用
D.反饋調(diào)節(jié)在個(gè)體穩(wěn)態(tài)、生物群落內(nèi)部乃至生態(tài)系統(tǒng)都普遍存在

分析 1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).
2、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài),其最顯著的特征是分層現(xiàn)象,即在垂直方向上分成許多層次的現(xiàn)象.影響植物群落垂直分層的主要因素是光照,影響動(dòng)物群落垂直分層的主要因素為食物和棲息空間.
3、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.不同的生態(tài)系統(tǒng)會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不同而具有不同的抵抗力或恢復(fù)力穩(wěn)定性.

解答 解:A、種群密度能反映種群的數(shù)量大小,年齡組成能反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量,也能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì),A錯(cuò)誤;
B、在森林群落中,動(dòng)物與植物的空間結(jié)構(gòu)類型相同,因?yàn)橹参餅閯?dòng)物提供食物和棲息空間,B錯(cuò)誤;
C、生產(chǎn)者通過(guò)光合作用或化能合成作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物,供消費(fèi)者利用,C錯(cuò)誤;
D、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群和生態(tài)系統(tǒng)特征的知識(shí).意在考查了解種群特征,識(shí)記群落的結(jié)構(gòu),了解生產(chǎn)者的作用,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.ACA具有特異性
B.ACA可能導(dǎo)致免疫缺陷病
C.ACA的加工需要高爾基體
D.ACA可能使分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞出現(xiàn)染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于愈傷組織的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.愈傷組織的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂
B.用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用
C.培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料
D.愈傷組織是一種高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

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20.2017年初,我國(guó)科學(xué)家完成了釀酒酵母16條染色體中的4條的人工合成,開(kāi)啟了人類“設(shè)計(jì)生命、再造生命和重塑生命”的新紀(jì)元.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.正常情況下,釀酒酵母細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)32個(gè)以上的DNA分子
B.姐妹染色單體中含一個(gè)親代DNA分子和一個(gè)子代DNA分子
C.人工合成染色體,需要核苷酸、氨基酸、磷脂和ATP等原料
D.酵母菌細(xì)胞有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng),氨基酸的脫水縮合在此進(jìn)行

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7.某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Ⅲ的色素名稱是葉黃素,若缺少該色素,則植株對(duì)藍(lán)紫光的吸收能力減弱.
(2)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后,試管內(nèi)的氧氣含量不變.(填“增加”“減少”或“不變”)
(3)該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失笫Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度 (klx)光合作用速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度(klx)光合作用速率最大值時(shí)CO2吸收量
mg/(100cm2•h)
黑暗條件下CO2釋放量
mg/(100cm2•h)
甲植物13126
乙植物393014
①當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),乙植物的光合作用速率小于(填“大于”“小于”或“=”)呼吸作用速率,若將甲植物從光照強(qiáng)度為lklx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來(lái)源于線粒體(或呼吸作用)和外界環(huán)境.
②當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),甲、乙兩植物固定CO2速率的差為4mg/(100cm2•h).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,正確的是(  )
A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理
B.每天應(yīng)定時(shí)取樣統(tǒng)計(jì)一次樣品中酵母菌數(shù)量
C.使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),先加培養(yǎng)液再蓋蓋玻片
D.培養(yǎng)后期樣品液稀釋度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏小

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4.與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)相比,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論特有的觀點(diǎn)是(  )
A.可遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料
B.定向的自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C.共同進(jìn)化是生物多樣性形成的原因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.真核生物體內(nèi)具有很多顯著增大膜面積的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)此類結(jié)構(gòu)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)
B.葉綠體每個(gè)基粒都由一個(gè)個(gè)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成
C.線粒體和葉綠體增大膜面積的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省資陽(yáng)市高三下學(xué)期高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述,不正確的是( )

A.圖甲中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)一定不為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度

B.圖乙中cd段下降一定導(dǎo)致該細(xì)胞中染色體數(shù)目的暫時(shí)加倍

C.圖丙中說(shuō)明組成該蛋白質(zhì)的氨基酸殘基中有羧基的R基上也有氨基

D.圖丁中a曲線表示青蛙,b曲線表示猴子

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