【題目】農(nóng)業(yè)上應(yīng)用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,使很多雌性個體不能正常交配,致使種群密度

A.明顯下降 B.保持穩(wěn)定

C.迅速增長 D.越來越大

【答案】A

【解析】

試題分析:應(yīng)用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,導致雌性個體不能進行正常的交配,即不能產(chǎn)生大量后代,出生率就會明顯降低,致使種群密度明顯下降,答案A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是

A. ATP的合成與分解都需要酶的催化 B. 酶和ATP都可以在活細胞內(nèi)合成

C. 酶和ATP都在細胞代謝中起重要作用 D. 酶的合成與分解都需要ATP提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因分離定律的實質(zhì)是

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀的分離比為31

C. 測交后代性狀的分離比為11

D. 等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞呼吸原理的應(yīng)用,不正確的是

A. 用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的繁殖

B. 稻田需要定期排水,可避免水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸導致變黑、腐爛

C. 花盆土壤板結(jié),需要及時松土透氣,以促進根對無機鹽的吸收

D. 種子在低溫、低氧、干燥環(huán)境中,可降低呼吸作用,減少有機物消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖示的敘述中,不正確的是( )

A.因為細胞中有中心體⑨,所以可以斷定該細胞很可能為動物細胞
B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個著絲點②相連
C.細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體
D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下表。

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

則雙親的基因型是

ATTSS×TTSs BTtSs×TtSs

CTtSs×TTSs DTtSS×TtSs

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進化與多樣性的問題. 研究者對分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(如圖,圖中數(shù)字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群).

(1)種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異,體現(xiàn)的是多樣性,該多樣性的實質(zhì)是多樣性.
(2)在②③④⑤四個物種中,親緣關(guān)系最近的兩種
(3)該研究發(fā)現(xiàn),種群分布區(qū)域的擴大是喜馬拉雅鳥類新物種形成的關(guān)鍵步驟之一,就⑥、⑦形成過程而言,種群X分布區(qū)域擴大的意義是
(4)由種群X進化成為⑥⑦兩個物種的歷程約為7百萬年,⑥和⑦成為兩個不同物種的標志是 . 下列關(guān)于這一進化歷程的敘述,正確的是(多選). A.X中的個體發(fā)生了可遺傳的突變
B.⑥⑦中每個個體是進化的基本單位
C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物資源
D.自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
E.不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)和顯微紀構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析:

(1)甲圖字母A﹣E代表反射弧的各部分,其中B表示 , D表示
(2)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是 , 在此結(jié)構(gòu)中信號傳遞方式為
(3)在乙圖③中液體叫做 , 可從[⑤]中釋放到③中的物質(zhì)是
(4)丙圖中興奮的傳遞的方向是 . (用圖中的字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞器的病變經(jīng)常會引起一些疾病,硅肺與哪種細胞器的損傷有關(guān) (  )

A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體

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