【題目】某人工生態(tài)系統(tǒng)含有豐富的挺水植物蘆葦、沉水植物黑藻、水生動物和微生物等,該生態(tài)系統(tǒng)具有凈化排入生活污水(主要含有機(jī)物)能力,現(xiàn)利用人工濕地凈化生活污水。請回答:

(1)蘆葦種群內(nèi)個體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了_________多樣性。蘆葦?shù)壬镌谠旒埞I(yè)、蓄洪防旱有重要作用,體現(xiàn)了生物多祥性的_____________________價值。

(2)流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括___________________________。系統(tǒng)中有草食性魚類和食魚的白鷺,何沒有捕食白鷲的生物。在草食性魚類和白鷺?biāo)跔I養(yǎng)級的同化量中,共有的能量流向可用“甲←乙←丙→丁”模式表示。該模式中的甲指的是__________,丁指的是___________。

(3)該系統(tǒng)中藻類、蘆葦?shù)戎参锷L迅速,其主要原因是__________

【答案】 遺傳多樣性(或基因多樣性) 直接和間接價值 生活污水中有機(jī)物的化學(xué)能和該系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能 分解者分解釋放出來的能量 呼吸作用以熱能散失的能量 水體中的各種有機(jī)成分被分解為含有N、P的礦質(zhì)元素,其含量的增加有利于植物生長

【解析】(1)蘆葦種群內(nèi)個體在形態(tài)、大小方面的差異說明決定性狀的基因種類多,體現(xiàn)了基因(遺傳)多樣性。蘆葦?shù)壬镌谠旒埞I(yè),屬于工業(yè)原料,體現(xiàn)了生物多祥性的直接價值,具有蓄洪防旱等重要作用,屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多祥性的間接價值。

(2)流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的太陽能和流入的生活污水中有機(jī)物的化學(xué)能。系統(tǒng)中有草食性魚類和食魚的白鷺,但沒有捕食白鷲的生物,說明草魚屬于第二營養(yǎng)級,白鷲屬于第三營養(yǎng)級且是最高營養(yǎng)級。在草食性魚類和白鷺?biāo)跔I養(yǎng)級的同化量中,共有的能量流向可表示為“分解者利用←遺體、殘骸等←同化量→自身呼吸消耗散失”模式表示。所以題中模式甲指的是分解者分解釋放出來的能量,丁指的是呼吸作用以熱能散失的能量。

(3)系統(tǒng)中藻類、蘆葦?shù)戎参锷L迅速,其主要原因是水體中的各種有機(jī)成分被分解為含有N、P的礦質(zhì)元素,其含量的增加有利于植物生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修l:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)下表為某培養(yǎng)基的配方。請回答有關(guān)問題:

成分

瓊脂

葡萄糖

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

尿素

蒸餾水

含量

15g

10g

1.4g

2.1g

0.2g

1g

1000 mL

(1)培養(yǎng)基中含有的尿素和葡萄糖分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了__________和__________。

(2)無菌技術(shù)是獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵,常見的無菌技術(shù)包括____________________和滅菌。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,通常采用的方法是____________________。

(3)將涂有未知菌液樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中__________(填“正置”或“倒置”)培養(yǎng),這樣培養(yǎng)的原因主要是____________________。

(4)只有能夠合成__________酶的細(xì)菌才能存活,從功能上看該培養(yǎng)基屬于__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述,錯誤的是(  )
A.碳循環(huán)伴隨著能量流動
B.分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程
C.光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)
D.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光合作用中,R酶能催化CO2+C5→2C3。為測定R酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C514CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯誤的是( )

A. 菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)R酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

B. R酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行

C. 測定R酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D. 單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明R酶活性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于豌豆(2n=14)的7對相對性狀分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。回答下列相關(guān)問題:

性狀

等位基因

F2的表現(xiàn)

顯性

隱性

顯性:隱性

種子形狀

A—a

圓粒

5474

皺粒

1850

2.96:1

種皮的顏色

B—b

灰色

705

白色

277

2.84:1

子葉的顏色

C—c

黃色

6022

綠色

2001

3.01:1

莖的高度

D—d

高莖

787

矮莖

224

3.15:1

豆莢的形狀

E—e

飽滿

882

不飽滿

299

2.95:1

豆莢的顏色(未成熟)

F—f

綠色

428

黃色

152

2.82:1

花的位置

G—g

腋生

651

頂生

207

3.14:1

(1)從表中數(shù)據(jù)分析,這7對相對性狀的遺傳符合孟德爾__________定律。

(2)選擇種子形態(tài)和子葉的顏色這兩對相對性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比是9:3:3:1,那么親本的表現(xiàn)型是__________。

(3)若選擇具有表中某三對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)2中具有3種隱性性狀的豌豆占1/64,則F2中具有2種顯性性狀的豌豆占__________

(4)理論上,這7對等位基因組成的純合子和雜合子分別有__________種,F(xiàn)有該豌豆的各種純合子和各種雜合子豌豆種子,欲探究控制豌豆莖的高度、豆莢形狀、豆莢顏色和花的位置的基因是否位于四對同源染色體上,最簡單的實(shí)驗(yàn)方案所選擇的親本基因型是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】矮牽牛的花色由位于常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a,B和b)決定,其中A基因控制色素的合成,B基因能使液泡中的ph值降低,其中BB、Bb和bb使液泡中的pH分別為低、中和高,色素在低pH顯下白色,在中pH下顯紅色,在高pH下顯紫色,回答下列問題:

(1)紫色矮牽牛植株的基因型是______________。若基因型為AaBb的植株自交,自交后代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

(2)現(xiàn)有某白花植株,其顯白色的原因可能是色素?zé)o法合成,也可能是合成的色素在低pH下顯白色,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),要求確保通過一次雜交實(shí)驗(yàn)就能確定白色的原因。

①選擇該植株和基因型為_____________的純合植株雜交;

②若后代的表現(xiàn)型為_____________,則原因是色素?zé)o法合成。若后代的表現(xiàn)型為_____________,則原因是合成的色素在低pH下顯白色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,突觸小體完成的信號轉(zhuǎn)換是( 。
A.電信號 電信號
B.化學(xué)信號 化學(xué)信號
C.電信號 化學(xué)信號
D.電信號 化學(xué)信號 電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列試管中加入碘液后會出現(xiàn)藍(lán)色(先分別保溫,后混合)的是

試管編號

試管中的溶液

加入的物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)條件

1

2 mL淀粉溶液

1mL清水

37℃、保溫 5min

2

2 mL淀粉溶液

1mL唾液淀粉酶

37℃、保溫 5min

3

2 mL淀粉溶液

3滴硫酸+1mL唾液淀粉酶

37℃、保溫 5min

4

2 mL淀粉溶液

1 mL唾液淀粉酶

100℃、保溫 5min

A. 1、2、3 B. 1、3、4 C. 2、4 D. 1、2、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請用以下實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化具有專一性。實(shí)驗(yàn)材料與用具:蔗糖溶液、淀粉溶液、蔗糖酶溶液、淀粉酶溶液、斐林試劑、水浴鍋、試管等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

溶液

試管

蔗糖溶液

淀粉溶液

蔗糖酶溶液

淀粉酶溶液

+

+

a

+

+

b

+

c

注:“+”代表加入適量的溶液,“—”代表不加溶液

①按照上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液,混勻后將試管放置在37℃恒溫水浴鍋中保溫一段時間。

②補(bǔ)充完整表格中的操作:a________、b__________、c_________。(填“+”或“—”)

③取出試管,分別_________________________________________________

④觀察現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________。

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