如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖,相關敘述中錯誤的是
A.甲是能把光能轉換為化學能的細胞器,是細胞的“養(yǎng)料制造車間”
B.分泌活動旺盛的細胞內乙的含量較多
C.丁是由單層膜構成的細胞器
D.丙中含有色素
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若d點表示植物莖向光側濃度,則c可表示莖背光側濃度 | |
B. | 若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響,則促進莖生長的最適濃度在ac段之間 | |
C. | cf段曲線的變化體現(xiàn)了高濃度生長素的抑制作用 | |
D. | b、d兩點說明不同濃度的生長素對同一器官的作用效果可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食醋制作程序可以是先生成乙醇,再將乙醇轉化成乙酸 | |
B. | 泡菜發(fā)酵過程中,會產生多種酸,其中主要是亞硝酸,還有少量的乳酸 | |
C. | 對亞硝酸鹽的定量測定可以用天平稱量法 | |
D. | 用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術制葡萄酒必須添加酵母菌菌種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于酶的敘述,錯誤的是
A.同一種酶可存在于不同結構的活細胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取洋蔥葉內表皮細胞和人口腔上皮細胞為實驗材料,利用甲基綠吡羅紅染色劑染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布,下列有關該實驗的敘述正確的是
A.鹽酸能改變細胞膜的透性加速染色劑進入細胞
B.吡羅紅能促進染色體中DNA和蛋白質的分離,有利于甲基綠與DNA結合
C.染色時間越長,觀察效果越好
D.該實驗的結論是DNA分布在細胞核中,RNA分布在細胞質中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內的蛋白質千差萬別,其原因不可能是
A.組成肽鍵的化學元素不同
B.組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質的空間結構不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到了清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是
①調節(jié)粗準焦螺旋
②調節(jié)細準焦螺旋
③轉動轉換器
④將觀察目標移到視野中央
A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進化的單位 | |
B. | 生物進化的實質在于種群基因頻率的改變 | |
C. | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
D. | 基因突變是生物進化的唯一的原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用嫁接方法培育蘋果新品種 | |
B. | 將魚的抗凍蛋白基因導入煙草受精卵中,培育抗凍煙草 | |
C. | 用紫外線對組織培養(yǎng)中的愈傷組織進行照射 | |
D. | 使用秋水仙素對棉花植株進行處理 |
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