【題目】下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是(　　)

①細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽含量很少，大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在

②耐旱植物的細(xì)胞液濃度髙，自由水少，代謝緩慢

③嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒

④患急性腸炎的病人，需要輸入普通的淡鹽水

⑤種子收獲后,曬干過(guò)程中散失的水分是結(jié)合水

⑥在洋蔥根尖細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體等

A.①②③B.②③④C.②④⑥D.④⑤⑥

【答案】D

【解析】

水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還是許多化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物或者產(chǎn)物，自由水能自由移動(dòng)，對(duì)于生物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用，自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結(jié)合水比值升高，細(xì)胞代謝旺盛，抗逆性差，反之亦然。

①細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽含量很少，大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在，①正確；
②耐旱植物的細(xì)胞液濃度高，自由水減少，使自由水/結(jié)合水比值降低，代謝緩慢，②正確；
③鐵是構(gòu)成血紅蛋白的成分之一，缺鐵就會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白含量減少，影響氧氣的運(yùn)輸，進(jìn)而影響有氧呼吸，導(dǎo)致體內(nèi)無(wú)氧呼吸加劇，產(chǎn)生大量的乳酸，產(chǎn)生酸中毒，③正確；
④患急性腸炎的病人吸收葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽的功能均發(fā)生障礙，因此該類(lèi)病人要輸入葡萄糖鹽水，④錯(cuò)誤；
⑤種子收獲后，曬干過(guò)程中散失的水分主要是自由水，⑤錯(cuò)誤；
⑥洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體和核糖體，⑥錯(cuò)誤。

綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（ ）

A. 人的肝細(xì)胞B. 蛙的紅細(xì)胞

C. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞D. 大腸桿菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組設(shè)計(jì)并計(jì)劃完成三個(gè)實(shí)驗(yàn)：一、研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能；二、檢驗(yàn)?zāi)蛞褐惺欠窈衅咸烟牵蝗�、證明血液中存在葡萄糖。

實(shí)驗(yàn)材料：新取的尿液樣品、加有檸檬酸鈉的豬血、清水、雙縮脲試劑、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等。

請(qǐng)回答：

⑴ 取2mL豬血放入清水中，一段時(shí)間后，細(xì)胞由于吸水而破裂。將膜成分分離提純后，用雙縮脲試劑可鑒定蛋白質(zhì)，具體現(xiàn)象是____。

⑵ 要檢驗(yàn)葡萄糖，實(shí)驗(yàn)中還缺少的一種試劑是___，檢驗(yàn)的原理是____。

⑶ 不能直接用試劑鑒定血液中存在的葡萄糖。其原因是___。

⑷ 簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論：__________。

⑸ 簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象。__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝的敘述，正確的是

A.植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

B.葉片呈現(xiàn)綠色，因此日光中綠光被葉綠素吸收的最多

C.葉綠體基質(zhì)中的CO2只有進(jìn)入卡爾文循環(huán)才能被 NADPH還原

D.增施農(nóng)家肥可以促進(jìn)農(nóng)作物根部對(duì)有機(jī)物的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是( )

A.碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中有機(jī)化合物的基本骨架

B.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

C.受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有專(zhuān)一性或特異性

D.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，活細(xì)胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將單細(xì)胞綠藻置于適宜的溫度、光照以及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)一段時(shí)間后，突然停止光照，則下列敘述不會(huì)發(fā)生的是( )

A.光反應(yīng)停止，不能形成NADPH和ATP

B.短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2與C5繼續(xù)結(jié)合形成C3

C.短時(shí)間內(nèi)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量會(huì)上升

D.短時(shí)間內(nèi)綠藻體內(nèi)積累了許多C5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一百萬(wàn)年前，火山爆發(fā)噴出的巖漿將某野生小動(dòng)物的棲息場(chǎng)所分割成獨(dú)立的三塊，原來(lái)的種群也被分成X、Y、Z三個(gè)獨(dú)立的種群。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這三個(gè)種群的某基因的基因頻率差異較大。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.三個(gè)種群都沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

B.三個(gè)種群一定存在地理隔離

C.X種群中某等位基因的基因頻率及對(duì)應(yīng)的基因型頻率之和都為1

D.Y種群的雌性個(gè)體和Z種群的雄性個(gè)體在一起可能不能交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色體凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動(dòng)物的分裂期細(xì)胞與G1（DNA 復(fù)制前期）的細(xì)胞融合后，可能出現(xiàn)的情況是

A.來(lái)自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)可能提前復(fù)制

B.融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的2倍

C.來(lái)自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開(kāi)始凝集

D.融合以后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

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