6．下圖中哪一項(xiàng)與用海藻酸鈉作載體制備的固定化酵母細(xì)胞相似（　�。�
A．B．C．D．

分析 固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法（交聯(lián)法）；由于細(xì)胞相對(duì)于酶來(lái)說(shuō)更大，難以被吸附或結(jié)合，因此多采用包埋法；固定化細(xì)胞在多步酶促反應(yīng)中發(fā)揮連續(xù)催化作用，但如果反應(yīng)底物是大分子物質(zhì)，則難以自由通過(guò)細(xì)胞膜，從而限制固定化細(xì)胞的催化反應(yīng)；由于酶小，容易從包埋的材料中漏出，采用物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法，固定化酶的優(yōu)點(diǎn)既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離；可以反復(fù)利用．

解答 解：由于酵母菌細(xì)胞相對(duì)于酶來(lái)說(shuō)更大，難以被吸附或結(jié)合，因此多采用包埋法．圖中，A為物理吸附法，B為化學(xué)結(jié)合法，C和D為包埋法，其中與用海藻酸鈉作載體制備的固定化酵母細(xì)胞相似的是D．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞固定化技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體肝細(xì)胞中的水作為反應(yīng)物可參與的生化反應(yīng)的是（　�。�
①光合作用 ②呼吸作用 ③氨基酸之間的縮合反應(yīng) ④過(guò)氧化氫的分解．
A．①②④B．②③④C．①②D．②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．英國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種培育成人肝細(xì)胞（ES）的新方法，可能會(huì)帶來(lái)治療某些疾病的革命性新療法．通過(guò)移植ES細(xì)胞可能治療下列哪一組疾�。ā　。�
①糖尿病  ②敗血癥  ③21三體綜合征  ④老年癡呆癥  ⑤血友病  ⑥肝衰竭．
A．②④⑤B．①⑤⑥C．①④⑥D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類(lèi)似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見(jiàn)圖2．請(qǐng)分析并回答：
（1）生長(zhǎng)素類(lèi)似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類(lèi)化合物．本實(shí)驗(yàn)中1mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯．
（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：
①增加溶液中的氧氣以滿(mǎn)足切段細(xì)胞呼吸的需求；
②使切段與溶液成分接觸更均勻．
（3）生長(zhǎng)素類(lèi)似物A溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的影響．
（4）由圖2可知，濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)具有促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用減弱．圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能（能/不能）體現(xiàn)激素作用的兩重性．
（5）圖2中，濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)（舍棄/修改/如實(shí)填寫(xiě)）．為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于加酶洗衣粉說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．加酶洗衣粉的效果總比普通洗衣粉的效果好
B．加酶洗衣粉洗滌效果的好壞受多種因素的影響
C．加酶洗衣粉中目前最常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶
D．加在洗衣粉中的蛋白酶都是堿性蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的大豆食品．下圖是腐乳制作的流程示意圖：

（1）腐乳的生產(chǎn)多采用毛霉等進(jìn)行發(fā)酵，毛霉生長(zhǎng)的最適溫度為16℃左右，在發(fā)酵過(guò)程中，毛霉分泌的蛋白酶和淀粉酶（或谷氨酰胺酶、脂肪酶）等多種酶，使腐乳坯中的蛋白質(zhì)緩慢水解，生成多種氨基酸和各種有機(jī)酸，形成鮮、香等特有的風(fēng)味．
（2）傳統(tǒng)的制作過(guò)程中，豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來(lái)自空氣中的毛霉孢子．
（3）加鹽的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐變硬和抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐腐敗變質(zhì)．
（4）腐乳浸液是由酒及各種香辛料配制而成的，腐乳浸液中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等．加料酒的作用是抑制其他微生物的生長(zhǎng)和使腐乳具有獨(dú)特的香味．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞具有多種具膜的細(xì)胞器，而原核細(xì)胞沒(méi)有任何具膜細(xì)胞器
B．原核細(xì)胞的擬核區(qū)之外沒(méi)有遺傳物質(zhì)，真核細(xì)胞核外還有遺傳物質(zhì)存在
C．通常真核細(xì)胞具有更小的表面枳與體積比
D．二者具有結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．甲圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響；乙圖表示為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）由圖甲可知，生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是具有兩重性；兩種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為根＞莖．
C點(diǎn)表示的意義是在此濃度下，生長(zhǎng)素對(duì)根和莖促進(jìn)效果相同．
（2）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m，則其向光面面生長(zhǎng)素濃度范圍是小于m．
（3）若圖乙中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不進(jìn)行極性運(yùn)輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合．
（4）若圖乙中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說(shuō)明IAA和ABA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸．
  （5）適立的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證．黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液，加入IAA溶液中，可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說(shuō)明已伸長(zhǎng)胚軸中含有IAA氧化（降解）酶．研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用，這兩條IAA降解途徑，對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng)有利（填“有利”、“不利”或“無(wú)影響’）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞，不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是（　�。�
A．人類(lèi)的白化病B．色盲的遺傳
C．豌豆種子形狀和子葉顏色的遺傳D．肺炎雙球菌莢膜性狀的遺傳

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