【題目】線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有（ ）

A. 基粒 B. 細(xì)胞液 C. 膜結(jié)構(gòu) D. 少量DNA

【答案】C

【解析】

基粒是葉綠體具有的結(jié)構(gòu)，線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)沒(méi)有，A錯(cuò)誤；細(xì)胞液存在于液泡中，線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都沒(méi)有液泡，B錯(cuò)誤；線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都是具膜細(xì)胞器，C正確；線粒體和葉綠體含有少量DNA，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)沒(méi)有，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果．以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律
B.圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)
C.圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定玉米籽粒有色（C）和無(wú)色（c）、淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段．下列有關(guān)玉米染色體特殊性的研究，說(shuō)法正確的是（　�。�
A.異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱(chēng)為基因重組
B.異常的9號(hào)染色體可為C和wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記
C.圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D.圖2中的親本雜交時(shí)，F(xiàn)1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體，說(shuō)明親代母本在形成配子時(shí)，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是（　�。�

A.甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替
B.甲的演替速度比乙的慢、歷時(shí)長(zhǎng)
C.甲中①、②處的物種組成不一定相同
D.若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

B. 心肌細(xì)胞比骨骼肌具有更多的線粒體

C. 胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

D. 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查．在無(wú)遷入、遷出的情況下繪制出某昆蟲(chóng)種群數(shù)量的λ值隨時(shí)間的變化曲線如圖1．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該種群在前5年種群數(shù)量的變化類(lèi)型是“”型曲線增長(zhǎng)，在這25年中，該種群數(shù)量最多的年份是第年．
（2）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落發(fā)生過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照．
（3）在實(shí)際情況下，草原上綿羊種群增長(zhǎng)如圖2，說(shuō)明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲酸（HCOOH）和乙酸為同系物．在實(shí)驗(yàn)室里常用甲酸在濃硫酸的作用下制取少量一氧化碳，現(xiàn)用甲酸與乙醇反應(yīng)制取甲酸乙酯來(lái)驗(yàn)證甲酸具有能發(fā)生酯化反應(yīng)的性質(zhì)，裝置如圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）生成甲酸乙酯反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 若甲酸分子中的氧都是18O，乙醇分子中的氧是16O，則兩者在濃硫酸作用下反應(yīng)一段時(shí)間后，有種分子含有 18O．
（2）燒瓶中最可能發(fā)生的副反應(yīng)的產(chǎn)物為CO和H2O，該副反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（3）長(zhǎng)導(dǎo)管b的作用是 ． 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)管b（填“能”或“不能”）直接與大氣相通．
（4）制得的甲酸乙酯中常含有雜質(zhì)，通常可用（填一種試劑的名稱(chēng)）把甲酸乙酯分離出，過(guò)程中應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是（填操作名稱(chēng)），用到的主要玻璃儀器為 ．
（5）生成甲酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，下列描述能說(shuō)明乙醇與甲酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有（填序號(hào)） ． ①單位時(shí)間里，生成1mol甲酸乙酯，同時(shí)生成1mol甲酸
②單位時(shí)間里，生成1mol甲酸乙酯，同時(shí)生成1mol水
③混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤單位時(shí)間里，消耗1mol乙醇，同時(shí)消耗1mol甲酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示真核細(xì)胞中的不同生理過(guò)程，乙圖所示過(guò)程可產(chǎn)生甲圖中的①。相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 甲圖表示翻譯過(guò)程，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與甲圖不同，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物一定是甲圖過(guò)程的模板

C. 核糖體在①上的移動(dòng)方向是從右向左，①中的堿基改變一定導(dǎo)致②的結(jié)構(gòu)改變

D. 若①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，則乙圖模板鏈對(duì)應(yīng)的DNA片段中A：C：T：G=2：3：2：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用含18O的葡萄糖跟蹤無(wú)氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是

A. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

B. 葡萄糖→丙酮酸―酒精

C. 葡萄糖→氧→酒精和二氧化碳

D. 葡萄糖→丙酮酸→酒精和二氧化碳或乳酸

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