A、只要反射弧完整,反射就一定能夠進(jìn)行 |
B、興奮在反射弧上單向傳導(dǎo),故興奮在神經(jīng)纖維上以及神經(jīng)元間傳導(dǎo)也具有單向性 |
C、興奮在反射弧上傳導(dǎo)的時(shí)間取決于刺激的強(qiáng)度 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)可作用于神經(jīng)元,也可作用于內(nèi)分泌腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分/(mmol?L-1) | ① | ② | ③ |
Na+ | 142 | 147 | 10 |
K+ | 5.0 | 4.0 | 140 |
Ca2+ | 2.5 | 1.25 | 2.5 |
Mg2+ | 1.5 | 1.0 | 10.35 |
Cl- | 103.3 | 114.0 | 25 |
有機(jī)酸 | 6.0 | 7.5 | - |
蛋白質(zhì) | 16.0 | 1.0 | 47 |
A、③屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+ |
B、①屬于血漿,②屬于組織液,①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多 |
C、②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性 |
D、肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過6層磷脂分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落 |
B、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞 |
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣 |
D、探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)僅用肉眼對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行觀察和分類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,胡蘿卜素在層析液中溶解度最大 |
B、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
C、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) |
D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合均勻后再加入待檢組織樣液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測(cè)法 |
B、該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照組,不需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn) |
C、從試管中吸取培養(yǎng)液時(shí)要將試管輕輕振蕩幾次 |
D、在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)視野不能太亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Fe、Mn、Zn、K |
B、Mn、Zn、Si、Ca |
C、Mn、Zn、Cu、B |
D、Mn、Mo、S、Mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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