5．如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，下列與之有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B．應(yīng)將濾液滴在a處
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)得到四個(gè)不同顏色的同心圓（近似圓形）
D．實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中，最小的一個(gè)圓呈橙黃色

分析 此實(shí)驗(yàn)裝置是讓培養(yǎng)皿中的層析液，通過(guò)燈芯擴(kuò)散到定性濾紙上，在此過(guò)程中，讓色素隨層析液在定性濾紙上擴(kuò)散，形成四個(gè)大小不同的同心圓；這樣需要將濾液滴在距定性濾紙比較近的燈芯上，避免色素因擴(kuò)散距離太遠(yuǎn)而造成色素帶重疊．

解答 解：A、各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素，所以應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液，A正確；
B、為了防止色素溶解在層析液中，應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處，B正確；
C、四種色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，結(jié)果得到四個(gè)不同顏色的同心圓，C正確；
D、實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中，最小的一個(gè)圓呈黃綠色，然后向外依次是藍(lán)綠色、黃色、橙紅色，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查葉綠體色素的分離原理，意在考查考生分析圖形，了解色素分離的步驟，理解色素提取的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豬的胰島素用于人體時(shí)降血糖效果不明顯，原因是豬胰島素分子中有一個(gè)氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素用于治療人類(lèi)糖尿病，下列為蛋白質(zhì)工程的蛋白質(zhì)分子設(shè)計(jì)的最佳方案是

A．對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)氨基酸的替換

B．將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素

C．將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病

D．根據(jù)人的胰島素設(shè)計(jì)制造一種全新的胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哪種生理活動(dòng)不需要消耗ATP（ ）

A．暗反應(yīng) B．根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽

C．小腸吸收葡萄糖 D．植物根尖吸收水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)的組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單與復(fù)雜的正確順序的是（　�。�
①上皮組織  ②心臟  ③神經(jīng)元  ④一片熱帶雨林  ⑤核酸  ⑥一只烏龜
⑦同一片森林里的所有大山雀  ⑧一片森林中的所有樹(shù)  ⑨呼吸系統(tǒng)  ⑩一個(gè)池塘中的所有生物．
A．⑤③①②⑨⑥⑦⑩④B．①③⑨②⑥⑦⑧⑩④C．③①②⑨⑥⑦⑩④D．①②⑨⑧⑥⑦⑩④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精時(shí)，顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃
B．制備細(xì)胞膜前，向豬血細(xì)胞中加適量蒸餾水稀釋制成細(xì)胞稀釋液
C．用健那綠給黑藻細(xì)胞染色觀察藍(lán)綠色的線粒體
D．用蘇丹Ⅲ給花生子葉切片染色，用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（℃）、B組（℃）和C組（℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問(wèn)題：
（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組．
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快．
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量不變，原因是60℃條件下，t2時(shí)酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會(huì)增加．
（4）生物體內(nèi)酶的合成原料是氨基酸或核糖核苷酸，催化化學(xué)反應(yīng)的原因是降低反應(yīng)的活化能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)步驟正確的是（　�。�
A．取口腔上皮細(xì)胞→制片→水解→染色→沖洗→觀察
B．取口腔上皮細(xì)胞→水解→制片→沖洗→染色→觀察
C．取口腔上皮細(xì)胞→制片→水解→沖洗→染色→觀察
D．取口腔上皮細(xì)胞→沖洗→制片→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某雌雄異株的植物，其性別決定為XY型．抗霜、不抗霜由等位基因（A、a）控制，寬葉、狹葉由等位基因（B、b）控制，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．選擇親本抗霜寬葉雌株與不抗霜寬葉雄株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如圖．請(qǐng)回答：
（1）寬葉、狹葉這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為寬葉；控制抗霜、不抗霜這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上．
（2）抗霜寬葉親本雌株的基因型為AAXBXb；讓F1中雌雄蜘蛛隨機(jī)交配，F(xiàn)2中寬葉雄株的比例為$\frac{3}{8}$．
（3）寫(xiě)出“親本抗雙霜寬葉植株與不抗霜寬葉雄株雜交產(chǎn)生F1”的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是（　　）
A．HIV病毒是生命系統(tǒng)，但它無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．一個(gè)變形蟲(chóng)就可以看作是一個(gè)最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
C．水稻和水牛的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次主要差異表現(xiàn)在水牛的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
D．多細(xì)胞生物體中的一個(gè)細(xì)胞不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

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