【題目】圖表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用的概念圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的生物大分子。據(jù)圖判斷錯誤的是( )
A. a可表示葡萄糖,不能水解,可直接被細胞吸收
B. B表示蛋白質(zhì),一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)
C. C表示RNA,人體細胞中RNA的基本單位有4種,分別是A、T、C、U
D. d表示膽固醇,除了圖示功能外,還參與人體血液中脂質(zhì)的運輸
【答案】C
【解析】A是光合作用的產(chǎn)物淀粉,則a是葡萄糖,屬于單糖,不能水解,可直接被細胞吸收,A正確;B主要由C、H、O、N組成,且是核糖體的主要成分,則B表示蛋白質(zhì),一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,B正確;C由C、H、O、N、P組成,且是核糖體的主要成分,則C表示RNA,人體細胞中RNA的基本單位有4種,分別是腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶核糖核苷酸,T是DNA特有的堿基,RNA不含有,C錯誤;d是動物細胞膜的重要成分,則d表示膽固醇,除圖示功能外,還參與人體血液中脂質(zhì)的運輸,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示動物、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為細胞.
(2)結(jié)構(gòu)5為 , 在動物細胞中的功能為 , 在植物細胞有絲分裂時,與形成有關(guān).
(3)甲狀腺細胞中碘的濃度遠遠比血漿中的高,這說明甲狀腺細胞吸收碘是通過的方式.與吸收碘有關(guān)的細胞器是[]和[] .
(4)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[]的生理活動后,才能進入生物界.CO2主要由圖中的[]釋放,所釋放的CO2在充足的光照條件下將擴散到[]處被利用.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛胰核糖核酸酶由一條多肽鏈構(gòu)成,包含8個帶巰基(-SH)的半胱氨酸,脫氫后形成4對二硫鍵(-S-S-)。形成下圖所示結(jié)構(gòu)時,該酶具有生物活性。圖中圓圈表示氨基酸,序號表示氨基酸的個數(shù),半胱氨酸縮寫為“半胱”,其它氨基酸的標注略。
請回答問題:
(1)牛胰核糖核酸酶中的肽鍵數(shù)量為________個。
(2)科學家發(fā)現(xiàn)巰基乙醇可破壞該酶的二硫鍵,尿素可破壞該酶的氫鍵。若用巰基乙醇和尿素同時處理該酶,會使其失去活性。若去除巰基乙醇只保留尿素時,該酶活性僅恢復到1%左右,從二硫鍵重建的角度分析,可能的原因是___________;若去除尿素只保留巰基乙醇時,可以重新形成氫鍵,該酶活性能恢復到90%左右,說明在維持該酶空間結(jié)構(gòu)的因素中,氫鍵比二硫鍵的作用___________。
(3)由此分析,______________決定了蛋白質(zhì)分子中氫鍵和二硫鍵的位置,使蛋白質(zhì)具有特定的空間結(jié)構(gòu),進而決定其生物活性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細胞局部結(jié)構(gòu)的電鏡照片。請據(jù)圖回答:
(1)細胞核是細胞的控制中心,這是因為細胞核內(nèi)的染色體中含有__________,該物質(zhì)通過控制細胞中__________的合成控制細胞的代謝和遺傳。
(2)圖中A是細胞核中的___________,在該部位組裝好的核糖體通過B___________進入細胞質(zhì)。
(3)圖中C所示的細胞器是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型AaBb的玉米,將其花藥(花粉)離體培養(yǎng)獲得若干幼苗。這些幼苗基因型為aaBB的概率為
A. 0 B. 1/16 C. 1/9 D. 1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導致個體表現(xiàn)型改變
B.某染色體上缺失一個堿基對屬于基因突變,缺失一個基因?qū)儆谌旧w變異
C.用基因型為AaBb的個體進行花藥離體培養(yǎng),得到aabb基因型的個體的概率為
D.tRNA分子比mRNA分子小得多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法不正確的是( )
A. 面包中含有的淀粉能作為植物細胞的儲能物質(zhì)
B. 生菜中含有的纖維素能夠被人體消化為葡萄糖
C. 雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)
D. 雞蛋中含有的蛋白質(zhì)不可能直接承擔人體的生命活動
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