分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細胞中的表達與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達,來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達.
解答 解:(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性“標記”P53蛋白并使其降解.AS綜合征患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏,因此其中P53蛋白積累量較多.檢測蛋白質(zhì)常用抗原-抗體雜交法.細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)可以通過溶酶體來降解.
(2)由于來自母方的UBE3A基因可正常表達,來自父方的UBE3A基因不能表達,再結(jié)合圖2可推知,絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是:來自母方的UBE3A基因發(fā)生堿基(對)的替換,從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生.
(3)研究表明,人體非神經(jīng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達,只有在神經(jīng)組織中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象,說明該基因的表達具有組織特異性.
(4)①現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個15號染色體“三體”受精卵,其余染色體均正常,則該“三體”形成的原因是參與受精過程的雌或雄配子發(fā)生異常所致.
②如果該“三體”的受精卵是由正常卵細胞與異常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常.即三體的15號染色體中有兩條來自父親,一條來自母親,由于受精卵可隨機丟失一條15號染色體而完成胚胎發(fā)育,則剩下的兩條15號染色體組成有兩種情況:一條來自母親,另一條來自父親,這種情況出現(xiàn)的概率為$\frac{2}{3}$;兩條15號染色體都來 自父方,這種情況出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{3}$.如果兩條15號染色體都來自父方,UBE3A基因無法表達,會導(dǎo)致AS綜合癥,因此受精卵發(fā)育成AS綜合癥的概率為$\frac{1}{3}$.
故答案為:
(1)多 溶酶體
(2)母 替換
(3)組織特異
(4)①雌或雄 ②$\frac{1}{3}$
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因突變、染色體變異、細胞分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識,要求考生識記基因突變的概念及原因;識記染色體變異的種類,能結(jié)合題中和圖中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病致病基因位于X染色體上 | |
B. | 乙病為常染色體隱性遺傳病 | |
C. | Ⅱ10的基因型有6種可能 | |
D. | 若Ⅱ9與Ⅱ10生育一個患甲病的男孩概率為$\frac{1}{18}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒的衣殼蛋白質(zhì)體現(xiàn)了抗原性,能被人體免疫系統(tǒng)識別 | |
B. | 由于埃博拉病毒為烈性病毒,故埃博拉出血熱康復(fù)者血清中缺乏埃博拉病毒的抗體 | |
C. | 埃博拉病毒作為抗原侵入人體,將激發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫 | |
D. | 病毒核酸檢測可運用分子雜交技術(shù),其原理為堿基互補配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機物 | |
B. | 乙、丙最可能分別代表生長素和赤霉素 | |
C. | NAA引起染色體畸變形成無子果實 | |
D. | 植物激素能進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
KH2PO4 | 1.4g | 纖維素粉 | 5.0g |
Na2HPO4 | 2.1g | NaNO3 | 1.0g |
MgSO4•7H2O | 0.2g | Na2HPO4 | 1.2g |
葡萄糖 | 10.0g | KH2PO4 | 0.9g |
尿素 | 1.0g | MgSO4•7H2O | 0.5g |
瓊脂 | 15.0g | KCl | 0.5g |
酵母膏 | 0.5g | ||
水解酪素 | 0.5g | ||
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL | 將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL | ||
甲 | 乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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