科目:高中生物 來源:四川省南山中學2011-2012學年高一上學期期中考試生物試題 題型:013
以下對生命系統(tǒng)的認識正確的是
蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也是系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的重要層次
生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具備的
由生態(tài)系統(tǒng)到生物個體是層層相依的,能完整的表現(xiàn)生命活動的最微小的層次是個體
細胞是基本的生命系統(tǒng),是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體功能的基本單位
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科目:高中生物 來源: 題型:071
l977年,科學家在深海中的火山口周圍發(fā)現(xiàn)熱泉。熱泉噴出的海水溫度超過300℃, 井且富含硫化氫和硫酸鹽。令人驚奇的是,在這樣的海水中,竟發(fā)現(xiàn)大量的硫細菌。這些細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機物,在熱泉口周圍還發(fā)現(xiàn)多種無脊椎動物,如大海蛤、蟹、管水母、沒有口也沒有消化道的管居環(huán)節(jié)動物等。近20年來,人們不斷在深海發(fā)現(xiàn)這樣的熱泉生態(tài)系統(tǒng)。有些科學家認為熱泉口的環(huán)境與地球上早期生命所處的環(huán)境類似。請根據(jù)以上材料回答:
(l)上述硫細菌的同化作用類型是_____。
(2)與一般生態(tài)系統(tǒng)相比,深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)有以下特殊之處:
①能源是________,不是_______能。②生產(chǎn)者是_____,不是_____。
③無機環(huán)境是_____、______、______環(huán)境,不是______、______、_____環(huán)境。
(3)研究深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的意義是:
①豐富人們對生物_____性和_______性的認識;②對研究生物_______、________的機理有重要價值;③對研究生命的_____和生物的_____有一定意義。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一年級下學期第三次階段性考試生物試卷 題型:選擇題
以下對生命系統(tǒng)的認識正確的是
A.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也是系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的重要層次
B.生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具備的
C.由生態(tài)系統(tǒng)到生物個體是層層相依的,能完整的表現(xiàn)生命活動的最微小的層次是個體
D.細胞是基本的生命系統(tǒng),是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體功能的基本單位
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省瀏陽一中高一年級下學期第三次階段性考試生物試卷 題型:單選題
以下對生命系統(tǒng)的認識正確的是
A.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也是系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的重要層次 |
B.生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具備的 |
C.由生態(tài)系統(tǒng)到生物個體是層層相依的,能完整的表現(xiàn)生命活動的最微小的層次是個體 |
D.細胞是基本的生命系統(tǒng),是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體功能的基本單位 |
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