【題目】下列有關酶的敘述,不正確的是( )
A.酶是活細胞產(chǎn)生的一類有機物
B.酶催化功能的本質(zhì)是降低化學反應的活化能
C.過酸、過堿或高溫會改變酶的空間結構
D.酶只在細胞內(nèi)起催化作用
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞分化的描述,正確的是( )
A.是一種臨時性的變化,在胚胎時期達到最大限度
B.人的胰島細胞產(chǎn)生胰島素,不產(chǎn)生血紅蛋白,是因為胰島細胞中無血紅蛋白基因
C.細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.是一種持久性的變化,其穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對照組)和濃度相同的三種溶液(實驗組)中,其中將尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度,結果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象
B. 對照組中水分子在前15min進入了細胞,15min之后不再進入
C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、N03-都進入了細胞,但進入的方式不同
D. 3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會一直縮短
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大量出汗后,不會發(fā)生的生理變化是( )
A.血漿滲透壓升高B.產(chǎn)生渴覺
C.垂體分泌的抗利尿激素增多D.腎小管重吸收水分增多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為真核細胞內(nèi)分泌蛋白的合成和分泌過程。下列相關敘述錯誤的是
A. 囊泡1和囊泡2包裹的蛋白質(zhì)空間結構不同
B. 若無其他細胞器的參與,則圖示過程一般不能正常進行
C. 囊泡1和囊泡2不屬于真核細胞的生物膜系統(tǒng)
D. 完成圖示過程,細胞器3的膜面積基本不變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個化學反應,圖中①②③④表示相應的化學鍵。下列相關說法正確的是( )
A. 進行圖示的水解過程,③和④均斷裂
B. 圖中酶1和酶2的化學本質(zhì)相同,但是二者的種類不同
C. 細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯(lián)系
D. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制只發(fā)生在真核細胞內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是( )
A.該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞
B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大
C.BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物莖的高度由兩對等位基因A/a、B/b共同決定,只有A、B基因同時存在才表現(xiàn)為高莖;E基因使雄配子致死,相關基因在染色體上的分布如下圖。研究人員利用甲、乙植株進行雜交實驗,分別得到F1,F(xiàn)1自交得到 F2,下列敘述錯誤的是( )
A. 如果甲作父本,則F2代中高莖植株所占的比例為9/16
B. 如果甲作母本,則F2代群體中B基因的基因頻率是1/2
C. 如果乙作父本為正交,則反交F1的表現(xiàn)型及其比例與正交不相同
D. 如果將甲植株連續(xù)自交兩代,則子二代中純合子的比例為3/4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com