【題目】能保證細胞按照生命活動的需要吸收某些物質的方式主要是

A. 協(xié)助擴散 B. 主動運輸 C. 胞吞 D. 被動運輸

【答案】B

【解析】主動運輸保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質。

答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國西部因歷史和氣候的原因，生態(tài)環(huán)境較差。在西部大開發(fā)過程中，為實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展首先應考慮

A. 發(fā)展水土保持型生態(tài)農(nóng)業(yè)，以保護和改善西部的生態(tài)環(huán)境

B. 控制人口的過快增長，以減輕人類對環(huán)境的壓力

C. 治理嚴重的水污染，從而解決水資源短缺問題

D. 發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、增加收入，以解決經(jīng)濟發(fā)展過程中必然造成的環(huán)境污染問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種酶用M酶在適宜條件下處理時，酶活性與處理時間的關系如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.若M酶為蛋白酶，則甲酶可能是具有催化功能的蛋白質

B.若M酶為RNA水解酶，則甲酶可能是具有催化功能的RNA

C.乙酶活性下降是由空間結構改變引起的

D.甲、乙兩種酶的合成場所是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗，①﹣④依次是( )

待檢物質

試劑

顏色反應

蛋白質

雙縮脲試劑

③

脂肪

②

橘黃色

①

斐林試劑

磚紅色

DNA

④

綠色

A. 葡萄糖、蘇丹Ⅳ、紫色、甲基綠 B. 蔗糖、蘇丹Ⅲ、紫紅色、碘液

C. 酒精、蘇丹Ⅳ、灰綠色、吡羅紅 D. 還原糖、蘇丹Ⅲ、紫色、甲基綠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響，有關敘述不正確的是（　�。�

A. 用濃度大干M的生長素溶液處理該植物，由于生長素直接參與新陳代謝過程抑制其生長

B. 用不同濃度的生長索溶液處理插條，生根數(shù)量可能會相同

C. 曲線表明生長索的生理作用具有兩重性，P點促進作用較強

D. 若圖中曲線表示不同生長素濃度對該植物芽生長的影響，且頂芽處的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側芽處的生長素濃度一般大于M

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炎性甲亢是由甲狀腺濾泡細胞膜通透性發(fā)生改變，濾泡細胞中的甲狀腺激素大量釋放進入血液，從而引起機體內(nèi)甲狀腺激素含量明顯升高的一種疾病。下列有關敘述正確的是（　�。�

A. 正常情況下，甲狀腺的分泌活動直接受下丘腦的控制

B. 炎性甲亢患者血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量比正常人高

C. 甲狀腺激素作用的靶細胞比促甲狀腺激素作用的靶細胞數(shù)量多

D. 炎性甲亢患者的機體細胞代謝旺盛，但機體產(chǎn)熱和散熱過程處于動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述錯誤 的是

A. bc段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率

B. 改善空間和資源條件有望使K值提高

C. b到c變化過程中，種內(nèi)斗爭將會加劇

D. 兩曲線表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動神經(jīng)元�。∕ND）患者由于運動神經(jīng)細胞受損，肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮，四肢像被凍住一樣，俗稱“漸凍人”。下圖甲是MND患者病變部位的有關生理過程，NMDA為膜上的結構；下圖乙中曲線1表示其體內(nèi)某神經(jīng)纖維受適宜刺激后，膜內(nèi)Na+含量變化，曲線Ⅱ表示膜電位變化。請據(jù)圖回答問題：

（1）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是______。

（2）據(jù)甲圖判斷，谷氨酸是______（填“興奮”或“抑制”）型神經(jīng)遞質。圖中③過程與膜的______有關。

（3）據(jù)圖分析，NMDA的作用有______。

（4）MND的發(fā)病機理是突觸間隙谷氨酸過多，持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流，神經(jīng)細胞內(nèi)滲透壓______，最終水腫破裂。某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機理可能是______。

（5）乙圖中，AB段Na+的跨膜運輸方式是______，C點時，神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中，依次符合種群和群落概念的是（ ）

A. 某水庫中所有的魚類和所有的鯉魚

B. 蛇島上所有的蝮蛇和所有的蛇類

C. 一個果園中所有的果樹和所有的生物

D. 臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓和全部生物

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