【題目】圖示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化，請據(jù)圖作答。

（1）a～d四個生理過程中，人體不能進行的過程包括 和 ，原因是缺乏相關(guān)的酶。硝化細菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時，利用的能量來自某些無機物（氨和亞硝酸）氧化放出的化學(xué)能。

（2）在檢測酵母菌呼吸產(chǎn)物時，請在下表橫線中填入相應(yīng)的試劑和顏色反應(yīng)。

被檢測的物質(zhì)

試劑

現(xiàn)象（顏色）

CO2

澄清的石灰水

混濁

______________________________

______________

酒精

______________________________

______________

【答案】（1） a b

（2）溴麝香草酚藍水溶液 藍變綠再變黃 濃硫酸酸化的重鉻酸鉀溶液 灰綠

【解析】

試題分析：（1）a~d四個生理過程中,人體不能進行的過程包括a和b,原因是缺乏相關(guān)的酶,硝化細菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時,利用的能量來自某些無機物氧化釋放出來的化學(xué)能．

（2）檢測二氧化碳除了澄清石灰水以外,還可以用溴麝香草酚藍溶液,溴麝香草酚藍溶液是一種指示劑,較低濃度的CO2使其由藍變綠,較高濃度CO2使其由藍變綠再變黃;檢測酒精可用重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下雨酒精反應(yīng)形成灰綠色．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（ ）

A．甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C．甲、乙重復(fù)100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

D．乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別代表溫度、光照強度對某綠色植物代謝的影響。請據(jù)圖回答問題:

圖甲

（1）與光合作用過程相關(guān)的的色素分布在 ，光合作用的反應(yīng)式為

（2）若圖甲表示某正常生長的植物在光照充足、C02濃度適宜的條件下，溫度對該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響，則此植物白天處于 °C時最有利于積累有機物。比較兩曲線可看出，與 有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

（3）已知乙圖是在30°C條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5°C ，圖中D點 將向

移。

（4）乙圖中光照強度為3klx時，細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 ，葉肉細胞中氧氣的擴散方向是 ，此光照下，在供給CI802較長時間后，葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含180的物質(zhì)有 （寫出兩種）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（每空1分，7分）為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。每組處理的總時間均為135 s，光照與黑暗處理情況見下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同）。結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。請回答下列問題：

（1）各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，這樣處理的目的是_______。

（2）該四組實驗中，對照組是 組，其中A組的結(jié)果中M對應(yīng)數(shù)字應(yīng)為____________。

（3）光照期間，能進行_________________________ （填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”）。

（4）可以判斷，單位光照時間內(nèi)，C組植物合成有機物的量高于D組植物合成有機物的量，依據(jù)是_____________________________________________________________。

（5）A、B、C三組處理相比，隨著__________________________的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時____________與再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羅非魚是雜食性魚類，能以谷物，藻類和浮游動物及腐敗物為主食。而鏈球菌和嗜水氣單胞菌等病原菌都普遍存在于養(yǎng)殖水體中，水質(zhì)惡化會引起病原菌的大量滋生，一旦魚類抗病能力下降而不夠強壯，就極易感染病菌死亡。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,羅非魚屬于_______；從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)看，它屬于第 營養(yǎng)級。為增加經(jīng)濟效益，某養(yǎng)殖戶進行立體養(yǎng)殖模式：豬-魚。即飼料喂豬，豬糞發(fā)酵后排入池塘，不僅可以喂魚，還可以肥水利于藻類等浮游植物的生長。而藻類等浮游植物又是魚的天然餌料。該立體養(yǎng)殖模式遵循了生態(tài)學(xué)的原理是： ；

（2）某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，ae段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于水庫水質(zhì)惡化，造成魚體大規(guī)模死亡。從免疫學(xué)角度分析，鏈球菌和嗜水氣單胞菌等相對于羅非魚而言屬于 ，魚類的皮膚和粘膜構(gòu)成了魚類的天然屏障，屬于 免疫。

（3）為了有效防治病菌感染，有人在該水庫中投放大量能夠殺死鏈球菌和嗜水氣單胞菌的化學(xué)藥物，這種防治方法的利弊是： ；除病菌感染外，限制圖中c點達到K0的因素還有 。（至少答兩個因素）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）區(qū)分淀粉溶液和葡萄糖溶液，選用的化學(xué)試劑是 。香蕉細胞內(nèi)的葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發(fā)生在 、 、____中。

（2）由圖分析，果實采摘后10~ 15天葡萄糖含量增加的原因是____。通過添加乙烯利可加速香蕉果實____。

（3）香蕉細胞中的C元素主要來源于外界的 ，該化合物參與光合作用的 過程，該過程在夜間無法進行的原因是葉綠體中無法合成____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。據(jù)查Ⅰ－1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）控制遺傳病甲的基因位于________________染色體上，屬______________性基因；控制遺傳病乙的基因位于________________染色體上，屬__________________性基因。

（2）Ⅰ－1的基因型是______________________。

（3）從理論上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有________________種基因型，________________種表現(xiàn)型。

（4）Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他們生一個患甲病孩子的幾率是__________________。

（5）若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的幾率是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體細胞的染色體，請回答下列問題：

（1）美國生物學(xué)家摩爾根以果蠅為實驗材料，運用__________法（研究方法），將紅眼與白眼基因與圖中染色體__________（填序號）聯(lián)系起來，證明了基因位于染色體上。

（2）果蠅的體色有灰體和黑檀體（由基因A、a控制），若多對純合灰體雌果蠅與黑檀體雄果蠅交配，子一代均為灰體，將子代的雌果蠅與其親本雄果蠅回交（指雜種一代與親本間的交配方式），后代灰體和黑檀體兩種果蠅的比例為l∶1，則由此不能確定基因A、a一定位于常染色體上，理由是與Fl回交的親本雄果蠅的基因型可能為______________。

（3）進一步實驗發(fā)現(xiàn)A、a位于3、4號染色體上，現(xiàn)有一對紅眼（B）灰體果蠅交配，其子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼黑檀體果蠅。這只異常果蠅的產(chǎn)生是由于親本___________（填“雌”或“雄”）果蠅在減數(shù)第_____次分裂時染色體不分離所致。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型。A、B、C分別代表三大營養(yǎng)功能類群的生物。分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。

（2）請寫出圖中的捕食鏈（用字母表示）：_____________。碳在其中主要是以 形式進行傳遞的。

（3）C的主要生物種類有 。其在碳循環(huán)中的作用是 。

（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 。

（5）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有

能力，其基礎(chǔ)是 調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案